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文档简介

1、201933542020学年第二学期个人教学工作计划九年级语文课这学期，我继续在九年级五班和六班教中文。由于疫情，这学期开始较晚，从5月6日到7月3日，只有不到两个月的短时间，而且只有50天后的周末。因此，这学期时间短，任务重。在在线和离线教学之间建立良好的联系从2月10日开始，我们开始了网上教学，学生们已经逐渐适应这种学习方式两个多月了。初三语文已经学完九年级第二册新课，也已经完成了第一轮复习。然而，在教师的监督下，一些学生学习效率低，掌握能力弱。因此，在线教学和离线教学之间的联系是非常必要的。经过讨论，我们的备课小组决定通过模拟考试的方式掌握学生的学习情况，然后及时恰当地调整教学进度。收敛

2、期暂定为7天。在学校好好上第一课在四个月的长时间分离后，老师和学生很难立即适应，所以第一节课尤为重要。问候学生也是一个教育的机会，所以我应该认真准备第一堂课。首先，利用这一疫情对学生进行精神陶冶，通过抗疫运动中涌现的英雄事迹，谈一谈他们的认识和理想，引导学生倡导真正的英雄，树立正确的三观。同时，它使他们思考生活，人和自然。接下来，提醒他们这些事迹和见解将是很好的写作材料，平时要注意收集和积累，从而开始谈语文学习的要求。如何检查缺失和填写缺失，如何利用角落时间，以及如何有效地复习。最后，告诉学生中考前复习的内容。在第一轮、第二轮和第三轮审查中，我们应该关注什么？通过以上三个步骤，我们可以缓解学生

3、长期以来的陌生感，让他们在接下来的两个月里了解语文课的内容，可谓一举两得。充分利用早期阅读在语言方面，大声背诵和早读很重要。每日评论产生的大量生疏词、文言文和古诗名句需要提前阅读以填补空白。我将充分利用课堂评价系统，让学生注意早期阅读，并有效地利用它。创建高效课堂复习中最重要的是课堂。高效课堂节省时间和精力，效果令人惊叹。教师的效率是学生效率的前提，认真备课将是我工作中最重要的一部分。我想多学习，熟悉各种问题；多做问题，精通各种回答技巧；总结更多内容，准确选择经典案例。让学生进行有针对性的复习，摆脱海上战术，及时给予适当的指导，引导他们从点到面、从面到体地整合知识，拓展思维，事半功倍。关注特定的学生教学的最终目标是面对学生，所以学生是我工作的出发点和落脚点。在充分把握学生学习动力的基础上，关注特定学生。首先，破坏课堂秩序是不进取的。这类学生基本上都是自暴自弃。因此，他们应该是明智的，感性的，并持有拯救一个和确保基本课堂纪律的态度。永远不要让它们影响你的情绪，以免耽误大多数学生。其次，那些成绩好但语文科目差的学生应该多给些指导和训练，等他们开始理解。最后，他们有中文天赋，所以他们应该鼓励和交流思想，为他们光明的明天打开一

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