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文档简介
1、1.4.1有理数乘法(1)，1。理解和掌握有理数乘法法则。2.能熟练地做有理数乘法。3.理解倒数的概念。学习目标：自主学习指导：阅读课本2830页内容，快速完成以下问题(时间3分钟)。1 .按照课本填空，告诉我你这样填的原因。2.用自己的话说有理数乘法法则，看本29页的例子，有理数乘法分成几个步骤完成？如何得到数字的倒数？哪两个数字是徐璐倒数？1.1 .总结教科书中四个茄子等式的规律。如果牙齿法则在引入负数后仍然成立，请利用上述法则计算下一组问题。-3，-6，-9，1.3。如果上述规律仍然成立，请利用上述规律，计算下一组问题。3，6，9，一个因子-3牙齿确定时，随着另一个因子减少1，结果累积增
2、加3，比上述0增加3，则变成3牙齿。有理数乘法法则在上述结论中，可以总结出合理的数乘法法则：，与实际应用商店价钱下调销售某商品，各降价5韩元，销售60件后，按成本销售相同数量的商品相比，销售额有什么变化？4 .同桌互练组成员之间出了5到有理数乘法计算的问题，测试了他们是否都学了？如果想法： a小于0，b大于0，则ab _ _ _ _ 0.a小于0，b小于0，则ab_0。(3)如果ab大于0，则a，(4)如果ab小于0，则a，b必须满足什么条件？(5)如果ab等于1，则a、b必须满足什么条件？(6)如果ab等于0，则a、b必须满足什么条件？a，b同弧，a，b同弧，理论上的上升：a，b乘以一个或多
3、个0，两个数字，同弧得到正数，同弧得到负数，绝对值乘以任何数字，乘以0。a，b得到倒数，整数-5，-3，-1，0，2，6乘以有趣的数学中的两个数字，最大累积额是多少？谈论收获，在牙齿课上学到了什么知识？有理数的乘法法则：两个数相乘，相同的数字得到正数，其他数字得到负数，绝对值乘以任何数字得到0。有理数乘法的运算阶段：1分类型；二程符号绝对值3的计算.这节课你学了什么思想方法？转换：有理数乘法确定符号，然后将其转换为小学乘法。将乐队分数切换为假分数.你最大的收获是什么？必须的问题：教科书P3738练习1.4第1，问题。事故问题：1 .整数-5、-3、-1、0、2、6乘以三个数字所得的最小值是多少？Ab0时确定a，b的
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