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文档简介

1、课题名称狼两则 （共三课时）课型：新授 主备人：晁忠清 审核人： 班级_ 小组_ 姓名_【学习目标】 1、积累文言词语。2、把握文章的思想意义，理解狼的狡猾贪婪和屠户的机智勇敢。3、体会语言的简洁传神。教学重点难点：重点：通过朗读理清文章的脉络，理解狼和屠户各自的特点。难点：引导学生赏析课文，品味语言【学习准备】1、知识积累：积累并写出带“狼”字的成语。你知道有关狼的故事吗？列举出来，不少于5个。2、了解作者：作者 ，世称 ， 朝山东人，是我国著名的 。他一生考场不利，自学成才，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是 。这部作品是 小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举

2、制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。堪称中国古典短篇小说的高峰，被郭沫若赞为：“ ， 。”3、预习并朗读课文，给加横线的字注音：缀行( ) 屠大窘( ) 苫蔽成丘( ) 弛担持刀( ) 眈眈相向( ) 少时( ) 目似瞑( ) 隧入( )狼亦黠矣( ) 顷刻( ) 尻尾（ ）假寐（ ）【学习过程】 一导入新课，简介作者二通读课文，整体感知（一)、诵读课文，把握朗读节奏(每句一处)（1）后狼止而前狼又至 （2）其一犬坐于前（3）场主积薪其中 （4）禽兽之变诈几何哉？（二）结合课下注释，疏通课文1、解释加横线的词语止有剩骨（ ）缀（ ）行 一狼仍从（ ）

3、如故（ ） 投以骨（ ） 大窘（ ）顾野（ ）眈眈相向( )径去（ ）犬坐于前( )( ) 意暇甚（ ） 洞其中（ ） 隧入（ ）2、翻译句子 屠暴起，以刀劈狼首 少时，一狼径去，其一犬坐于前 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 三深入研读，探究质疑 1、从屠户的角度品评段落 ： 指出每段是怎么写屠户的，表现了屠户的什么特点？ 2、从狼的角度品评段落 ： 指出每段是怎么写狼的，表现了狼的什么特点？四、总结归纳，拓展升华1、作者对这件事有什么议论？想通过这件事告诉我们一个什么道理？给你什么启示？（提示：可从狼和屠户两个方面思考）2、从语言角度品评段落内容（提示联系上下文和课文下面注释理解） 示例：一屠晚归：“晚”说明天色已晚，当时路上空寂无人，一个“晚”字生动形象地渲染出寂静恐怖的气氛。评点：文中 _句，_这个句子（词语），生动形象地表现了_【总结反思】【课外作业】（1）一词多义：意： 意暇甚 _ 意将隧人以攻其后也 _ 敌： 恐前后受其敌 _ 盖以诱敌 _前： 恐前后受其敌 _狼不敢前 _其：恐前后受其敌 _ 场主积薪其中_ 屠乃奔倚其下 _ 一狼洞其中 _ _意将隧人以攻其后也_ _ 屠自后断其股_之： 复投之 _ 久之_禽兽

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