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文档简介

1、21.贴石头,学习目标,1。朗读课文,找出不懂的字。2.放学后认识生字,标记拼音,进行调查。3.把课文分成几部分理解其意思。4.解释文章。5.理解正文中心的内容。学习目标,1。朗读课文,找出不懂的字。2.放学后认识生字,标记拼音,进行调查。3.把课文分成几部分理解其意思。4.解释文章。5.理解正文中心的内容。I .根据以下问题阅读文本:1 .坐石是什么?牙齿文章为什么叫浮石?2.家乡的谚语是什么?为什么?牙齿文章的核心主题是什么?4.读牙齿文章,你认为作者家乡的人有什么素质?5.读了牙齿文章,你认为我们应该如何阻止山洪?1 .坐石是什么?牙齿文章为什么叫浮石?山洪后,人们根据水的深度,在河两岸

2、平方化的石头上,以大约2英尺的间隔,在小溪上横向排成一行,让人们在上面踩,这就是放石头。(威廉莎士比亚,坦普林,现译) (威廉莎士比亚,坦普林,现译)牙齿的文章主要是放石头,重视人们的高尚品质,人们的高尚品质不便于表达,所以称之为“贴石头”。2 .家乡的谚语是什么?为什么?家乡的谚语是“紧贴石头慢慢过桥”。本来是天然石块,踩了就不能避免活动,要快去才能保持平衡。人们挂石头夺不走路,也不能突然停下来。前面的人突然停下来,后面的人没有落脚的地方就掉进水里。3 .牙齿文章的中心主题是什么?排成石头,让人走,踩人,他们连接家乡的小路,还连接着村民们美丽的感情。4 .读牙齿文章,你认为作者家乡的人有什么

3、素质?作者家乡的人认为,徐璐帮助老人,尊重老人,徐璐让步,徐璐尊敬,徐璐帮助,默默无闻,无私奉献,友好相处等具有很好的素质。5 .读完牙齿报道后,你认为我们应该如何阻止山洪?我认为应该在山上种树,建水坝,减少伐木。2 .知道放学后的生者,hng洪水bo爆炸mng勇猛的zhng水k短裤du懒惰的wn稳定s风速hng平衡x顺序f投降,红(),风暴(),第二部分(2-3):写出落石的特点。介绍人们的好品质。第三部分(4-5):写一行石头,别管人,踩人,他们连接家乡的小路,连接村民美丽的感情。4 .文章分析。排成石头,让人走,踩人,他们连接家乡的小路,还连接着村民们美丽的感情。这是本文的最后一段,文章的意义很深。雕塑,石绳,静静地躺在溪水里,任其踩踏,但没有后悔,无言以对。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,沉默名言)这就是村民无名无私奉献的精神写照,也是村民徐璐热爱、友好和徐璐帮助的情感纽带。v .了解文本中心的内容。介绍岩石及其特点,写下住在山里的淳朴的人,徐璐让步,徐璐尊敬,徐璐帮助老人,尊敬老人,爱老人,帮助老人的“理所当然的事”,两个人同时走在小溪边,总是“招手,让对方先走”。一幅牙齿和谐的画体现了村民们美丽的心灵。结束牙齿报道后再练习吧!BA,牙齿文章写了村民,赞扬了村民无私奉献的精神。a .放石头,扔石头,b .放石头,挂石头,c .扔石头

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