专题二第2讲 以了解环境手法为前提把控环境题_第1页
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文档简介

描写角度,描写技巧,感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等;(绘形绘声绘色) 观察角度定点观察、移步换景; 写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等。,场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩,也称工笔); 动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合; 烘托、映衬、象征等; 借助修辞手法来描写。,人物方面,环境方面,作用,角度,烘托心情;体现身份、地位、性格等; 暗示命运。,交代故事发生的时间或地点;暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;渲染气氛,奠定基调。,揭示主题;深化主旨。,主题方面,暗示或推动情节的发展;为后文情节的发展做铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索;与标题相呼应,诠释标题的内涵;开头的环境描写,引出下文内容(为下文做铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文内容相呼应,结构完整。,情节方面,作用,角度,作用,角度,揭示社会本质特征,凸显主题。,主题方面,推动故事情节的发展。,情节方面,引导人物出场;交代人物身份;揭示人物心境;表现人物性格。,人物方面,交代故事发生的时间、地点;交代时代背景,揭示社会关系,渲染特定氛围。,环境方面,“高效培优训练”见“小说环境题”配

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