高考古诗赏析题——山居即事.ppt

1、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。,山居即事,王维,王维：（701761），字摩诘，原籍太原祁 县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山 西永济）。进士及第， 任大乐丞，因事贬为济州司仓参军。曾奉使出塞，回朝官尚书右丞。安史之乱，身陷叛军，接受伪职。 受降官处分。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川别业，过着亦官亦隐的居士生活。多才 多艺，能书善画，诗歌成就以山水诗见长，描摹细致，富于禅趣。苏轼谓其“诗中有画”，“画中有诗”，正指出其诗画的特色和造诣。他是唐代山水田园诗派的代表.,作者简介,首联是他独自隐

2、居山中时的心态写照。顾安唐律销夏录谓“此诗首句既有掩柴扉三字，而下面七句皆是门外情景，如何说得去？不知古人用法最严，用意最活，如掩柴扉下紧接以苍茫对落晖句，便知掩柴扉三字是虚句，不是实句也。”何必强作“虚”解，作“实”解亦通。人在门外亦可掩扉也，当是室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题“即事”者，咏眼前景物也。倘闭关室中，有何事可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然，陶陶然，无复寂寞之感。 颔联用对比。夕照满山，鸟鹊还巢，行人归宅，柴扉紧掩，诗人以最传神的字眼来表现景物给他的最突出的印象和感受，以突出景象的自然生态和任其消歇的流变特征，构成禅趣颇深的整体暗示，光色彩象的转

3、瞬即逝的恍惚，归人却在若即若离恍有恍无之间。从文艺美学角度看，生态活泼，情趣盎溢，弥满诗画气息的宁静生活极富运动感极富生命力的美。,赏析,颈联故衣指莲花败叶。颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”，光影流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱。王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力。此句即为力证。 尾联（“烟火”一作“灯火”） 尾联末字落在一个“归”上，暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情。 在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的。大自然的万物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人的心是寂寞孤独的。这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣

4、赏田园。,鉴赏诗歌的景和情,答题要点： 1、从“景”的角度： 通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。 概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词） 2、从“情”的角度： 分析作者的思想感情。 判断“景”和“情”是否和谐一致。（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反衬） 引入术语，总结该诗的思想感情。,（1）简析“遍”“稀”两字在颔联中的表达效果。,寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。,“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。,（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？,写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新

5、可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。 解析 这首五律写诗人幽居山中所见景物，表现其悠然闲适之情。分析句中词语的表达效果，要联系词语所在诗句及整首诗的意境。分析景与情的关系，应考虑作者写了哪些景物，表现了怎样的情感，要注意联系诗人的个性与写作背景。,拒绝 答案,11.小说题目是“拒绝”，请简要概括文中的父亲做出了哪些“拒绝”？（4分） 12.小说塑造了一个怎样的父亲形象?（4分） 13.文中多次描写了父亲的神态，简要分析文中划线的两处反映了父亲怎样的心理？（5分） 父亲看见他们，脸刷的一下就白了，稍倾，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。

6、父亲长时间地盯着我，抬头看时他满面微笑，我还看见，他眼里有泪花闪动。 14.小说的结尾，与父亲通电话后，“我长时间无言”，请从主题、结构、人物形象塑造等方面探究小说结尾的作用。（6分）,11.小说题目是“拒绝”，请简要概括文中的父亲做出了哪些“拒绝”？（4分）退休后以看守祖辈留下来的老房子为由，拒绝随我们进城；家里受灾后坚持尽力自救，拒绝了志愿者和救灾物质；不顾年迈到灾区做志愿者，拒绝镇领导的劝阻，拒绝告诉儿子实情。,12.小说塑造了一个怎样的父亲形象?（5分） 答：父亲是一个淳朴厚道、深明大义、甘于奉献、自立自强的优秀共产党员（或国家干部、老干部）形象。（5分，共产党员或国家干部、老干部1分

7、，其它4分）,13.文中多次描写了父亲的神态，简要分析文中划线的两处反映了父亲怎样的心理？（5分） 父亲看见他们，脸刷的一下就白了，稍倾，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。 答：父亲对志愿者的到来猝不及防，既不愿接受又充满感激，还为自己给大家添麻烦感到羞愧。 父亲长时间地盯着我，抬头看时他满面微笑，我还看见，他眼里有泪花闪动。 答:父亲因为我理解了他的所作所为而感到欣慰。,14.小说的结尾，与父亲通电话后，“我长时间无言”，请从主题、结构、人物形象塑造等方面探究小说结尾的作用。（6分） 答： 主题方面 深化主题：老一辈，如父亲那样的坚强、倔强、自力更生的精神品质对我起了很大