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文档简介
1、连续的简单计算,小学数学印版第8卷,教团:柳里,小游戏,游戏规则:老师先说数字,你们再说数字,你们说的数字是整数百,加上老师数。密码,学习目标:1。让学生理解在解决生活问题中年鉴的简单计算方法,体验计算方法的多样性。2.根据培养学生的具体情况,选择算法意识和能力、发现思维的灵活性。3.为了让学生感受到数学与现实生活的联系,可以用学过的知识解决简单的实际问题。例1我昨天看了66页,今天又看了34页。牙齿书共234页。还有几页?热力:2346634,2346634 16834 134(元),234(66 34) 234100 134(元),2343466 20066 134(元),字母-b-c=-
2、c-b,可以。请想想。怎么计算更容易?266634,=20034=166,有时从左到右计算更容易。我是小法官1。确定以下每个问题的计算过程是否正确。898-73-27 120-70-30 697-85-197=898-(73-27)=120-70 30=697-197-85=,355 (55 28),35528 30028 272,-b-c=-(b c),因此-(b c)=-b-c,返回,最终挑战,5 2。一个数字连续减去几个数字等于牙齿数字减去最后几个数字之和。用字母-b-c=-(b c) 3,在没有括号的软减法运算中,随机改变几个茄子减法位置没有区别。用字母表示:-b-c=-c-b,一个,用简单的方法计算以下问题:1462(462 234)325 142 58 365(165 138)748 188 312,2,问题解决。1.一本书共326页,小明第一天看了65页,第二天看了35页,还剩下多少页渡边杏?2.牙齿叔叔参加了小区委员会主任竞
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