人教2011版小学数学四年级第二单元 观察物体.ppt_第1页
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文档简介

1、接近服务神父，方便的老师，教育。四年级数学下卷，印鉴版，一观察物体，一知识目标：观察，比较，从不同的位置和角度观察事物，体验看事物的形状不同。2能力目标：积累数学活动经验，培养数学思维的习惯，发展空间观念。3情感目标：在活动中培养了学生学习数学热情，培养了良好的合作、交流的习惯。学习重点：徐璐从不同的位置观察同一物体的徐璐不同的视图，发展学生空间观念。教育困难：培养学生观察能力和问题解决能力。三年级国语中华杨桃告诉我们，从不同的角度看，杨桃的样子也不一样。从上、前、左的不同方向看同一个小正方形组成的形状，看看它的形状如何。(威廉莎士比亚，温斯顿，左，左，左，左，左，左)，上，前，左，2，3个牙

2、齿的形状，哪一方面能看到同样的形状？哪边看的形状不同？从上面看，从左边看，从哪边看的形状不同？前面看，试一下，小狗看到的是画；猴子看到的是画；猫看到的是画。鸟看到的是画。、3连续。告诉我你是怎么想的？下面的图形分别是小江在哪里看到的？接连。从上，从左，前，2，从上，左，前看牙齿图形，分别能看到什么样的形状？你能观察到什么？从上面看三个牙齿的物体形状相同吗？从左边和前面看怎么样？从上面看，形状相同。从左边看，形状也一样。前面看，形状不同。摆子，看看。牙齿三个物体，哪一侧能看到相同的形状？哪边看的形状不同？1，连续，从上面看，从左边看，从前面看，2，正方形和一个长方体向右排列的样子。在哪里可以分别看到以下图形？请连续连接。从上、左、前、3、姿势，绘制从前、上、左看的图形。(1)，(2)，(1)牙齿三个茄子物体，哪一面能看到相同的形状呢？(2)哪边看的形状不同？5，看，说吧。(3)牙齿物体从上面看，能看到形状相同的东西吗？2，3，5，1，4，6，否，(1)前面看到了多少个图形？看到什么形状了吗？(2)从左边看到多少个形状？1，2，4，6，6，以下是从不同位置观察相同物体的图形。请摆一下。从上面看，从左边看，前面看是7，左边是由()个正方形做成的。20，同学们，通过今

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