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文档简介
1、晏子使楚,晏子春秋,执教者:韩春陵 永州市冷水滩区通化街小学,第二课时,一、反馈展示:精读选段 二、质疑问难,合作探究 三、归纳总结,巩固练习 四、知识迁移,学以致用,一、反馈展示:精读4自然段,楚王是如何侮辱晏子的?用横线画出来。 晏子是如何回击楚王的?用曲线画出来。 结果如何?用双横线画出来。,1、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”如何理解这句话的话外之意?晏子如何回答? 2、“既然有这么多的人,为什么打发你来呢?” 3、“实话实说,我不生气。”,二、质疑问难,合作探究,原文,晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗如雨,摩肩接踵而在,何为无人!”,“这是什么话?我国
2、首都临淄住满了人。 大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿 甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦 着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没 有人呢?”,摩肩接踵,张袂成阴,挥汗如雨,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,?,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,最下等的国家,楚王再次败下阵来,他就此罢休了吗? 那么楚王在招待晏子的宴会上又 是怎么取笑晏子的,从哪里看出来
3、? 晏子又是怎么回击楚王的?,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,( ),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理:,齐国人在齐国能安居乐业,可一到楚国,就( ),所以楚国是( )。,做起盗贼来,强盗国,楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到,反被大夫取笑了。”,从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。,三、观看视频,复述故事,晏子成功出使楚国,维护了齐国的尊严,齐王大喜,准备择日给他开了一个盛大的庆功宴,在这个庆功宴上齐王要宣读晏子舌战楚王取得胜利的原因,现正向各位同学征集折子。各位,赶快写一
4、个折子上奏齐王,夸夸我们的晏大夫吧!,尊敬的齐王陛下:臣以为晏大夫这次能出色地完成出使任务, 主要是因为晏大夫。 上奏人:,a“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。”,训练:“最不中用” 是指_。 因为_,所以_。,三、归纳总结,巩固练习,b“大王怎么不知道哇?淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到滩北,就只能结又小又苦的果,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧。”,训练:第一次“水土不同”指_,第二次的“水土不同”指_。因为_,所以_。,周恩来的智慧 美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。”,四、知识迁移,学以致用,故事(一),故事(二),德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个
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