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文档简介

1、恩师是人不可缺少的机遇。, 季羡林,石油分局沧州学校-徐秀玲,E-mail:,师 恩 难 忘,王梓坤,王梓坤,1952年毕业于武汉大学数学系,1958年苏联莫斯科大学数学力学系研究生毕业,获副博士学位,1988年获澳大利亚麦克里大学名誉科学博士学位。他曾任南开大学教授,北京师范大学校长,汕头大学数学所所长,现任北京师范大学数学系教授,博士生导师。1991年当选为中国科学院院士(学部委员)。,1984年底,王梓坤和北京师大的教授们建议设立“教师节”,他第一次提出了“尊师重教”四个字;1985年9月10日,我国庆祝了第一个“教师节”。,情谊 ( ) 爱抚( ) 瞻仰( ) 铸造( ) 流涕( )

2、逃窜( ) 霎时( ) 私塾( ) 泥泞( ) 刮风( ) 一盏灯( ) 富裕( ),课前预习,1易读错写错的字,y,f ,zhn,zh,t ,cun,sh,sh,nng,gu,zhn,y,课前预习,2多音多义字,泊,b (停泊),p (湖泊),禁,jn (禁闭),jn (禁受),sh (舍间),sh (舍得),舍,3形近字辨析,课前预习,涓jun,(涓涓细流),绢jun,(绢花),捐jun,(捐款),梢sho,(树梢),俏qio,(俊俏),消xio,(消息),瞻zhn,(高瞻远瞩),赡shn,(赡养),檐yn,(屋檐),课前预习,4本课生字词典,填满;遮掩。如:弥补。,弥(m) :,遍;满。

3、如:弥漫。,更加。如:欲盖弥彰。,姓。,遏晓如,博古通今。,博(b) :,博取;取得。如:以博欢心。,古代的一种棋戏,后来泛指赌博。如:博徒。,(量)多;丰富。如:渊博。,随便。如:一丝不苟。,姓。,书假使;如果。如:苟无民,何以有君。,苟(gu):,通晓。如:博古通今。,课前预习,5重要词语释义,佩服尊敬,仰慕。,由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。,指保持自身纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只关心自己,不关心公众事情。,报酬:,景仰:,洁身自好:,随着时间的推移而不断增长。,与日俱增:,(星体或其他高空运行的物体)从高空掉下,这里比喻去世。,陨落:,忧心忡忡:,高瞻远瞩:,深

4、沉地思索。也说冥思苦索。,冥思苦想,形容忧愁不安的样子。,形容眼光远大。,文题阐释,师恩难忘是作者对曾经给自己许多教益和帮助的老师的回忆,是作者在倡导尊师重教的前提下通过历史上几个尊师的事例,盛赞了老师对学生的指导、帮助和激之情,热情地赞美了师生之间最崇高、最纯洁、最持久的情谊,以及教师对于全社会作用。作者以深情的笔触回忆自己人生中遇到的难忘的老师,表达了自己对他们感激与怀念之情。,师恩难忘,学生对老师的赞扬,“我”对老师的回忆,秉承师风,代代相传,王少诚,漆裕元,黄贤汝,高克正,人格熏陶、物质帮助,思想影响、教学方面的影响,鲁迅、高尔基,颜渊、史可法,整体感知,重难点探究,作者首先用了大量的

5、篇幅描写了启蒙老师王少诚。对王老师的回忆着眼于他学识的渊博、工作的艰辛和认真,虽然收人微薄,却默默无闻,任劳任怨,他不但适应旧式的教学方式,而且能教授新的教学内容;不但教语文、算术、美术、体育、剪纸等科目,还承担三个年级的课程;他不单只教书本知识,还知道许多其他新鲜事物,这些都说明他虽是农村一名不见经传的普通老师,但却是一个优秀的、出色的老师。在那样的年代,他确实是给“我”影响最大的老师。,作者对四位老师的介绍分别着眼于哪一点?,对于高克正老师,作者更突出她的敬业精神和对学生的爱护。“不管刮风下雨,海晚必手提灯笼,走很远的路来查看自习。”同时突出在她的帮助下,“我”念完初中。 对于漆裕元老师,作者强调他对自己进步思想的影响;黄贤汝老师对自己数学方面的影响。,本文在写作方面最突出的一点是:精心选材、合理剪裁。 本文材料丰富,但一点也不让人觉得杂乱。这主要源于作者精心选材,所选材料很有代表性,例如列举尊师事例,先是中国古代的颜渊,以一句有哲理的名言体现出来;稍近一些的史可法,是从老师的民族风骨对他的影响入手;现代的鲁迅,至死不忘师恩;最后是外国的高尔基。从古至今、由中到外,有条理、不冗杂。作者回忆给过自己教益和帮助的四位老师时,前

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