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文档简介

1、印教版高级中学物理要求课件，2.1实验：探讨汽车随时间变化的速度规律，1，实验目的，1。练习使用计时器，学习用印有圆点的纸带研究物体的运动。2 .掌握判断物体是否进行一定变速运动的方法。3 .确定均匀变速直线运动的加速度。二是实验设备、打点计时器；纸带复写纸低压交流电源供应装置小型车细绳一端带有滑轮的长木板；标尺钩弦线，分隔火花打点计时器-交流电压220V，3，实验原理，1。了解打点计时器。(1)每0.02s一点(因为电源频率为50Hz)，(2)纸带上的点表示该移动物体在徐璐另一时刻的位置，研究纸带上的间距就可以知道物体的运动。2 .通过纸带确定物体均匀变速直线运动的方法。如图所示，0、1、2

2、是时间间隔相同的每个盘点点，S1、S2、S3是两个相邻盘点点之间的距离。S=S2S1=C(常数)时，3。用纸带求物体运动加速度的方法：差分法求加速度。S4S1=S5S2=S6S3=3aT2(T是两个相邻柜台之间的时间间隔)的v-t图像方法：即实验原理图表，4，实验阶段，1。一端有滑轮的长木板扁平再实验桌，把滑轮伸出桌子上，把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接电路。2 .把小绳子绑在小车上，细绳子穿过滑轮，细绳子的另一端挂上合适的钩子，想松手的话，小汽车就可以在长木板上平稳地加速一定距离滑行，把纸带穿过打点计时器，然后把一端固定在小汽车后面。实验条件：a合力恒定，细线与木板线平行。B 5

3、0HZ，46v交流连接。3 .把小车停在打点计时器附近，打开电源，放上小车，让小车移动，计时器打点在纸带上打一系列的点，去掉胶带，用新胶带替换，重复实验三次。4 .选择比较理想磁带，丢弃开头相对密集的点，确定计数起点，确定计数点，使用毫米刻度准确测量两点之间的距离，将测量结果填充到表中，使用差分方法求出加速度的值，最后求出平均值，求出与每个计数点相对应的速度，然后创建vt图像。5，注意事项，1。小车的加速度最好在纸带约50厘米长的范围内明确采取78个计算点。5 .不要分段每段的位移，要尽可能一次测量(可以先均匀测量到盘点点0的距离)，阅读时要毫米读下一分钟。2 .为了防止钩子落地和小车与固定皮带轮相撞，纸带撞击后立即切断电源。3 .每次打完磁带，都要改变位置轴上的复写纸的位置，以确保击球点清晰。4 .应区分打点计时器打点和人为选择的盘点点(通常使用5个计时器打点作为一个盘点点)，选择的盘点点应至少为6个。6，选定等时间间隔T的大小和测量的变位S，示例1。一种学生打点计时器研究车的均匀变速直线运动。他将计时器打点连接到50 Hz频率的交流电源上，实验时得到了纸带。他在纸带上容易测量的地方选择第一个计时点，牙齿点下是A，第六点下是B，第十一点下是C，第十六点下是D，第二十一点下是E。测量时，发现B点模糊，测量了AC长度14.56

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