议论文巧设分论点并列式.ppt

1、论点的提取和表现、论点提取的前提是首先确定中心论点，用一个句子的形式来表现。 分论点是中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。 论证某方面的观点、某种分别，从不同的角度、不同的方面、不同的水平展开，这个各个水平、各个方面是一个“分论点”。 分论点的作用：分论点是中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。 分论点是在中心论点的制约下提取出来的，为中心论点提供服务。 因此，提取分论点的前提是确立中心论点，用一个句子的形式来表现。 论文的一般结构是“三段论式”，提出问题分析问题来解决问题，也就是说怎么了。 那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。 明确角度1是什么，主要回答类别和性质上的问题。

2、角度2为什么，主要是回答有关原因和目的的问题。 以中心论点为结论追溯这个结论产生的条件和原因。 角度3怎么样？ 主要回答解决问题的方法，可以实际商谈。 1“什么”，提取论点的方法，总论点：我们的生活需要微笑。 分论点：分论点参考例(1) :分论点1 :微笑是解决矛盾的魔法药。 论点2 :微笑是善意的简单交流方式。 分论点3 :微笑是和平的象征、友情的传递机，分论点参考例(2) :分论点1 :微笑是幸福的催化剂。 论点2 :微笑是个人乃至国家最好的名片。 论点3 :微笑是世界和平的希望。 课程练习1“这座山凝视着那座山的高度”意味着某人永远不知道，期待着更好，得到了从来不满意的一天。 请以“这座

3、山望着那座山的高度”的新解为主题写论文。 中心论点：我们必须提倡“这座山凝视着那座山的高处”的精神。 分论点参考例(1) :这座山看那座山的高度，决不满足的精神这座山看那座山的高度，精炼的精神这座山看那座山的高度，进取开拓的精神这座山看那座山的高度，是以上流为目标的精神。 2“为什么”打算以“人必须干劲十足”为中心写论点。 分论点参考例(1) :分论点1 :人要有干劲才有大胸。 论点2 :人只有干劲才能破坏，不能压倒，追求不会消失，意志不会衰退。 论点3 :人可以有感情地永远留名，流芳百世，在国家危难时挺身而出。 上课练习2例2:2000年的高考话题作文“回答丰富多彩”。 1 .精制中心论点：

4、答案丰富多彩。 分论点参考例(1) :分论点1 :世界千变万化，事物复杂的论点2 :人们看问题的方法，角度不同的论点3 :评价事物时的基准不同。 上课练习3古训说“不是规则，很难成为周围人”。 现代人说，如何创新就是打破传统的框框，突破规则。 请把“规则”作为话题。 第一步：提取中心论点：没有规则，难以成为周围。 (必须是句子)第二步：追究原因为什么没有规则，难以成为周围？第三步：回答，得出论点：没有规则，没有个人不能成功的规则，没有集体不能稳定的规则，国家就不能发展。 从三个层面来讲，以“坚持就是胜利”为中心的论点。 从“怎么样”的观点展开构想：打算写论点。 角度3 :如何，论点参考例(1)

5、 :论点1 :需要有毅力。 论点2 :主张必须有不掉的志向。 论点3 :坚持忍受寂寞的孤独。 论点4 :坚持大智大勇，必须知道不能做到这一点。课程练习4 :命题作文学会欣赏他人，1、抽取中心论点：标题是句子，可以以标题为中心论点。2、“怎样学会欣赏别人？ 3 .提出解决问题的三个具体做法(即三个论点):(1)学会欣赏他人，要求自己心平气和，有虚怀若谷的做法；(2)学会欣赏他人，要发掘、学习、参考他人身上的光点，以完全的责任不要求嫉妒能力(3)学会欣赏他人应该相互学习，取长补短，共同提高。 班级总结，一些论点尽量以“什么”、“为什么”、“如何”三个问题为中心，重点解决其中一个问题，可以保证内容相

6、对集中。 总结提取分论点的方法和注意点：以下是以“人必须修养”为中心的论点的几个分论点。 请说那些的关系。 论点1 :要修养，必须有诚实善良的心，必须有海纳百川的胸怀。 论点2 :修养需要培养健康的审美情感。 论点3 :要修养，必须扬起理想的帆，乘风破浪前进。 论点4 :如果需要修养，就要继续读书，丰富人文素养、并行式分解法、并行式分解法的方法：明确几个并行的理由时，将几个论点分类抽出。 注意事项：各论点处于同等地位，不重复、不包括、不交叉。 以下是以“人必须修养”为中心的论点的几分论点，请谈谈它们的关系。 论点1 :有修养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 论点2 :没有修养，面对批评

7、脸红，害羞生气，一心一意。 对照式分解法：方法：从正反两面提取论点。 注意点：两种观点是正反关系，根据正反对比度强调任一方的正确性。 以下是以“人必须修养”为中心的论点的几分论点，请谈谈它们的关系。 论点1 :有了修养，自己就会充实、平坦、快乐。 论点2 :有修养，就会受到尊敬、信赖、仰慕。 论点3 :只要人人有修养，社会就会稳定、健康、文明进步。 递归分解法：方法：根据逐步深入、逐步前进的思路提取论点。 注意事项：文章各级之间层次较深，前后顺序要求严格，不得随意更改。 练习2 :请根据上述写论点的角度和类型，以“我们应该播种希望”为中心写论点。 平等的播种希望才是忍耐的播种希望才是忍耐的播种

8、希望才是有信心有阶段性的播种希望为了将来有信心地提供播种希望而奋斗的动态的播种希望应该如何(相反)确立(相反)播种希望2“分开” 所列分论点之间的界限清楚，相互交叉不重叠，没有包容关系的3“排序”意味着论点的优先顺序是逻辑性的、合理的。 明确论点的总要求，1、论点一般放在各级开头。 2 .一篇论文至少需要两个论点，最好是三到四个。 3 .各论点的语言要精练，一般应控制在15个字。 4 .论点句的结构一致，中间的几个段必须构成排列比或准排列比段。 5 .论点的表达要尽量缩小话题的重要词汇，保证各段缩小问题。 在教室练习，以“消除心墙”为话题写作。 用“什么”、“怎么样”、“为什么”三种形式写论点。 我相信以“消除心墙”为话题写文，从“为什么”的观点出发，打倒彼此的心墙，就能看到别的洞外。 通过推倒心墙，我们可以领悟到无私的自然爱。 通过打倒心墙，我们能够感受到真挚的友情。 打倒心墙，我们就能感受到不变的爱。人有适当的警惕是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决地说“不”。 首先，心灵的隔阂阻止了人与人之间的亲密合作。 其次，心墙的存在间接地影响了社会风气。 再者，心灵的隔阂看不到社会光明的一面。 从(存在的危害)、“什么”的观点出发(总)家庭、师生、朋友之间有隔阂，有隔阂。 (分)孩子和父母之间的差距是心墙，学生和老师之间的距离是心墙，朋友和朋