高考复习文言句式.ppt

1、第3节理解与现代汉语不同的句式和用法,半句七言唐诗 有一次苏东坡与袁公济踏雪赏景，袁吟诗 一句：“雪径人踪灭。”打半句七言唐诗 叫苏轼猜。苏想：何谓半句七言唐诗？是 三个字，还是四个字？沉思不语。忽见一 群小鸟冲天飞去，苏顿时醒悟道：“我也 吟句谜语让你猜：雀飞入高空。也打 半句七言唐诗。”袁公济思忖后大悟，两 人会心地笑了。原来两人的谜底正好合上 一句七言唐诗。 这句七言唐诗你能猜出吗？,答案“雪径人踪灭”的谜底是“一行白路”、“雀飞入高空”的谜底是“鸟上青天”，两个谜底合拢来，刚好是杜甫的名句“一行白鹭上青天”。,下列各句中，与“莫能己用”句式相同的一项是() A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B

2、大阉之乱，缙绅而能不易其志者 C石之铿然有声者，所在皆是也 D然而不王者，未之有也 解析D项为宾语前置句，和例句相同，其余三项都为定语后置句。 答案D,【参考译文】 公山不狃利用费邑反叛季氏，派人征召孔子。孔子遵循周道修行很久，但处处受压抑没有施展才能的地方，没人能任用自己，说：“周文王、周武王起于丰、镐之地而称王天下，如今费邑尽管小，但或许有希望吧！”打算前往。子路不高兴，阻止孔子。孔子说：“他们召请我，岂能徒劳无益呢？如果任用我，我将在东方复兴周道！”然而最终没有成行。,考纲解读,考试大纲明确需要掌握的不同句式和用法包括“判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用”。 理解这些“与现代汉

3、语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴，“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。,知识整合 (一)文言文常见的文言句式 判断句式 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。其句式有如下几种表示法： “者，也。” 这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如： 师者，所以传道受业解

4、惑也。(师说) “，也。”,判断句中，一般省略“者”，只用“也”表判断。如： 项脊轩，旧南阁子也。(项脊轩志) “者，。” 有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如： 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。(游褒禅山记) “者也。”,在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如： 城北徐公，齐国之美丽者也。(邹忌讽齐王纳谏) 无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如： 刘备天下枭雄。(赤壁之战),另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在

5、动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。对否定判断，同学们常易忽略，因此要特别注意。如： 当立者乃公子扶苏。(陈涉世家) 此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记) 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 (六国论) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也 (得道多助，失道寡助),被动句式 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。 1用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。 如：故内惑于郑袖，外欺于张仪。(屈原列传) 这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。 2在介词“于”或动词前加“受”，形成“受于”表被

6、动。 如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 (赤壁之战),3用“见”、“于”、“见于”表被动。 如：秦城恐不可得，徒见欺。(廉颇蔺相如列传) 臣诚恐见欺于王而负赵。(同上) 4用“为”、“为所”表被动。 如：吴广素爱人，士卒多为用者。(陈涉世家) 为仲卿母所遣。(孔雀东南飞) 不者，若属皆且为所虏。(鸿门宴) 身死人手，为天下笑。(阿房宫赋),倒装句式 文言文的倒装句是与现代汉语相比较而言的。现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主谓宾”“定(状)中心词”，但在文言文中，在一定条件下，一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句式主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构作状语后置等形式

7、。,1主谓倒装 为了强调和突出谓语的意义，在感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如： 甚矣，汝之不惠！(愚公移山) 甚善矣，子之治东阿也！(晏子治东阿) 称心快意，几家能彀？(与妻书) 以上三句的顺序是“汝之不惠，甚矣！”“子之治东阿，甚善矣！”“几家能彀称心快意！”,(2)介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如： 具告以事。(鸿门宴) 为坛而盟，祭以尉首。(陈涉世家) “具告以事”即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告(之)”。 介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如： 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(师说)

8、,句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要译作状语。 (3)“乎”作介词时相当于“于”，与其构成的介词短语后置。 君子博学而日参省乎己。(劝学),省略句式 句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过在文言文中更普遍。常见的有以下几种情形： 1省略主语 有承前省、呼应下文省、对话省。文言文中的第三人称代词“之”、“其”不能作主语，这也是文言文中主语多省略的原因之一。如： 楚人为食，吴人及之。(楚人)奔，(吴人)食而从之。(楚国人做好饭，吴国人赶上来了。楚国人跑了，吴国人把饭吃了又跟上去追赶)

9、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章，(蛇)触草木，(草木)尽死，(蛇)以啮人，(人)无御之者。(捕蛇者说),有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。如： (静女)爱而不见，(静女的男朋友)搔首踟蹰。 (静女),2省略谓语 谓语一般不能省略。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如： 择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(论语六则) 一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(曹刿论战) 除臣(为)洗马。(陈情表),3省略宾语 宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如： 言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，

10、愿奉军以从(公命)。”(段太尉逸事状) 竖子不足与(之)谋！(鸿门宴) 文言文中，介词“以”、“为”、“与”的宾语“之”往往承上文省略。理解时要补充出来。,4省略介词 常见的是省略介词“于”和“以”。如： 至则无所用，放之(于)山下。(黔之驴) 项王则受璧，置之(于)座上。(鸿门宴) 赐之(以)彘肩。(鸿门宴),5省略中心词 中心词是在一个词组中被定语状语修饰的词，一般是不能由定语状语来替代省略的。读文言文时，应引起注意，以免造成理解上的障碍。如： 宫中府中(之吏)，俱为一体(之吏)。(出师表) 故五月渡泸，深入不毛(之地)。(出师表),常见固定格式 固定格式也叫固定结构、凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语