七年级下册知识点归纳.ppt

1、,知 识 归 纳,延吉市十二中：费立华,七年级（下册）,第一课：珍惜无价的自尊,第一框：自尊是人人都需要的,第二框：尊重他人是我的需要,第三框：彼此尊重才能赢得尊重,第一框：自尊是人人都需要的,1、自尊的含义 P5第一段中前两个句号 “自尊即自我尊重心理状态。” 2、列举出自尊得到满足（被尊重）的事例。 P5小字 3、当自己某些方面不如别人的时候，怎样学会自尊？ P 6 第一段第二长句。“只要不气馁感受自尊的快乐。” 4、怎么理解知耻与自尊的关系？ P 6第二段,第一框：自尊是人人都需要的,5、虚荣心含义 P 8第二句 “虚荣心是心理” 6、虚荣心重的人有哪些表现？P 8第三、四句话 虚荣心重

2、的人失去了所谓的自尊而受不了。,第二框：尊重他人是我的需要,1、列举出生活中的“重要他人” 参考P9或自答 2、自尊和尊重他人有什么关系？P10第一段 3、为什么要尊重他人？或尊重他人有什么必要性？P 10-11归纳出三点 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人，是 我们的需要，也是我们的快乐。 人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。 在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。,第三框：彼此尊重才能赢得尊重,1、怎样正确看待别人的议论和批评？ P 14第二段 第二行“议论忍让一下就过去了。” 2、为什么说自尊要适度？ P 14第三段第二句 “适度的自尊有助于生活的乐趣。” 3、如何

3、对待恶意的侮辱和诋毁？ P 14第三段末句。,第三框：彼此尊重才能赢得尊重,4、尊重他人的最基本表现有哪些？ 参考 P 15第一段 “尊重人格” 5、怎样尊重他人？ P 15第二段 6、尊重有什么重要意义？|作用？ P 16末段后两句,第二课：扬起自信的风帆,第一框：“我能行”,第二框：自信是成功的基石,第三框：唱响自信之歌,第一框：“我能行”,1、“我能行”有哪些表现? P 20第一段第 一句 “在思想上体验我能行。” 2、什么是自信？ 第一段第三句 “自信是目标” 3、自卑者、自负者、自信者分别有哪些具体表现？参考P22第一段 “自卑的人.也不敢尝试；自负的人自以为是。只 有自信的人能够缺

4、点”,第一框：“我能行”,4、自卑自负与自信有什么区别？或为什么说自卑与自负是自信的误区？ P 22第一段 5、自信有什么作用 ?或意义？ P 22末段,第二框：自信是成功的基石,1、为什么说自信是成功之基？P 23第一段末句 “因为是十分重要的。” 2、自卑和自负共有心态是什么？ P 23 二者都是以自我为中心 3、为什么说自负和自卑者远离成功？ P 24第一段 4、自负者为什么失败？或自负心理有什么危害？ P 24第一段前两句,第二框：自信是成功的基石,5、自卑者为什么失败？或自卑心理有什么危害？ P 24第一段第三句 6、自信者的哪些心理品质有助于成功？P25 乐观、好奇、专注 7、为什

5、么说自信者能到达胜利的终点？ P 26一段,第三框：唱响自信之歌,1、如何唱响自信之歌？或培养自信有哪些方法？ P 27-29黑体字两点 2、自信的基础是什么？ P 28末段第一句 3、怎样发现自己的优点与长处？ P 28末段末句 “我们在评价自己的时候很多优点与长处” 4、撑起信心最重要支柱是什么？ P 29末尾句。,第三框：唱响自信之歌,5、为什么说自信是人生道路上最宝贵的财富？或自信有什么作用？P30 第一段 “自信永远是财富” 6、在国际交往中，怎样做自信的中国人？ P 30-31末句。 “一个有强烈民族自信心的人决不做有损国格的事情。”,第三课：走向自立人生,第一框：自己的事自己干,

6、第二框：告别依赖 走向自立,第一框：自己的事自己干,1、什么是自立？P 34第一句 2、列举生活中，表现自立的事例？ P 35小字 3、自立有什么重要性？ P36第二段,第一框：自己的事自己干,4、为什么说人生需自立？或自立有什么必要性？ P 36-38归纳两点 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。 如果我们不能从现在起就难以在未来的社会中自立。,第二框：告别依赖 走向自立,1、依赖有什么危害? P40第一段后两句 “不仅会使人丧失独立生活的能力和精神走上违法犯罪的道路” 2、怎样成为真正自立的人？ P41末段末句。 “我们面对生活中的真正自立的人。” 3、自立的

7、前提是什么？ P42第一句,第二框：告别依赖 走向自立,4、什么是自主？ P42第二句 5、怎样理解自主？或自立与自主有什么关系？ P42一段 6、怎样培养自立能力？或培养自立能力的方法有哪些？ P 43-44归纳两点 最基本的就是.从小事做起。 要大胆地投身社会实践才能逐步提高自立能力。,第四课：人生当自强,第一框：人生自强少年始,第二框：少年能自强,第一框：人生自强少年始,1、什么是自强？P 47 “对未来充满希望道德品质。” 2、自强精神有什么作用？P48后三句 “自强，是一个人活出尊严豪迈地自立于世界民族之林。” 3、自强对个人有什么意义？ P48三、四行,第一框：人生自强少年始,4、

8、自强对民族的作用? p48后两句 5、概括自强与成功的关系？ P 49黑体字 6、什么是自弃？ P 50第二句 7、自弃的人结果如何？为什么？ （1）结果：最终自然一事无成 （2）原因：p50第三句,第二框：少年能自强,1、培养自强品质的方法有哪些？ P51-55三个黑体字 2、理想与自强有什么关系？ P 51黑体字+一段后两句 3、碌碌无为的一个重要原因是什么？ P 54一段末句。 “意志薄弱是重要原因之一。”,第二框：少年能自强,4、根据兴趣和爱好确定努力方向，有什么好处？P 55 末段前两句 “如果根据一蹶不振。” 5、为什么说少年能自强？或少年能自强的理由？ P 56末段,第五课：让挫

9、折丰富我们的人生,第一框：人生难免有挫折,第二框：挫折面前也从容,第一框：人生难免有挫折,1、遭遇挫折时有哪些情绪反应？P 60一段 第二句 2、什么是挫折？P61 第一行 “即人们阻碍等” 3、挫折产生的原因有哪些？P61-62归纳三点 不能预测和及时防范的天灾。 还有可能是各种人为因素造成的。 由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我 们遭受挫折。,第一框：人生难免有挫折,4、为什么说挫折是人生的一部分？ P 62末段 5、面对困难与挫折，大致有哪几种人？各自的表现如何？结果如何？ 参考p63一段,第二框：挫折面前也从容,1、挫折对人生有什么影响？ P 65第一段第一句 “挫

10、折一方面增长才干和智慧” 2、你怎么理解“艰难困苦，玉汝于成”？P 65后三句 “在具有坚强意志玉汝于成。”,第二框：挫折面前也从容,3、应对挫折的有效方法有哪些？ P 67-69每段第一句话，共四点。 4、学会自我疏导有什么好处？ P 69末句 “如果善于自我排解增添战胜挫折的勇气。”,第六课：为坚强喝彩,第一框：让我们选择坚强,第二框：钢铁是这样炼成的,第一框：让我们选择坚强,1、意志坚强的人有哪些表现？ P 73后四段归纳第一句，共四点 2、概括意志坚强的人有哪些表现？ 自觉性 果断性 自制力 坚韧性,第一框：让我们选择坚强,3、什么是坚强意志？P75第一段 4、为什么说坚强意志是实现人

11、生目标的保障？或坚强意志有哪些作用？ P 75-77每段第一句话，共四点。 5、我们为什么要培养坚强意志？ P75第一段+ P75-77四点。,第二框：钢铁是这样炼成的,1、怎样磨砺坚强意志？或磨砺坚强意志的方法 有哪些？ P 81-82每段第一句话，共四点。 2、你怎么理解“磨砺坚强意志，应善于管理自己”？ P 82第一段 “每做一件事之前就是在培养自己的意志品质。” 3、青少年怎样主动地在艰苦环境中磨砺坚强意志？P 82-83第二句 “适当干一些体力劳动增强意志力。”,第七课：感受法律的尊严,第一框：走近法律,第二框：法不可违,第三框：防患于未然,第一框：走近法律,1、为什么说有规矩、懂规

12、矩、守规矩十分重要？或为什么说社会公共生活需要共同准则？ P86前三个句号。 “社会是由人集合而成的十分重要。” 2、什么是规矩？P86 “社会生活中的规矩，是.的行为准则。” 3、生活中，有哪些规则？ 道德 纪律、规章 法律,第一框：走近法律,4、法律有哪些显著特征？ P87 一、二、三 5、为什么说生活离不开法律？或法律有哪些作用？P89-90归纳为两点 我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。,第二框：法不可违,1、人们行为的底线是什么？P

13、 91 不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为？p93第一句话 “凡都是违法行为。” 3、根据违反的法律，违法行为有哪几类？ 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为,第二框：法不可违,4、什么是行政违法行为？民事违法行为？刑事违法行为？ 答案各一行 5、为什么说民事和行政违法行为是一般违法行为？参考P93末段 “民事违法行为和因而称它们为一般违法行为。” 6、什么是刑法？P94第二段第一句话 “刑法是以国家的名义规定的法律。”,第二框：法不可违,7、什么是犯罪？ “所谓犯罪，是的行为。” 8、犯罪具有哪些基本特征？P94-95三点 第一，第二，第三， 9、什么是刑罚？P95第三段 ”刑

14、罚又叫刑事处罚强制方法。” 10、刑罚有哪些种类？参考p95后两段 有主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。,第三框：防患于未然,1、道德水平高低与违法犯罪有什么关系？ P97一段 2、在法律面前，合格的现代公民怎么做？ 参考P99第一段 “我们应自觉树立.违法犯罪。” 3、制定预防未成年人犯罪法的目的是什么？ P99第二段第一句。 “我国而制定的。”,第三框：防患于未然,4、制定预防未成年人犯罪法有什么意义？ 第二段 第二句话 “这部法律界限。” 5、青少年如何“防微杜渐，防患于未然”？ 参考 P100 “无数事实防

15、患于未然。”,第八课：法律护我成长,第一框：特殊的保护 特殊的爱,第二框：善用法律保护自己,第一框：特殊的保护 特殊的爱,1、什么是未成年人？P103第一句话 2、为什么要保护未成年人？一段第二句话 “未成年人代表着缺乏自我保护能力。” 3、我国专门保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 4、未成年人保护法中规定了哪些方面的保护？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,第一框：特殊的保护 特殊的爱,5、家庭保护有什么要求？P104第二段第一句话 “家庭保护，要求父母受教育的权利。” 6、家庭保护有什么作用？二段第二句话 “这能使未成年人家庭环境。” 7、学校保护有什么

16、要求？末段第一句话 “学校保护，要求学校等实施保护。” 8、学校保护涉及哪些方面？末段末句话 “学校保护涉及等方面。”,第一框：特殊的保护 特殊的爱,9、社会保护有什么要求？P106第一段第一句话 “社会保护，要求的社会环境。” 10、社会保护包括哪些方面？一段末句话 “社会保护包括等方面。” 11、司法保护有什么要求？二段第一句话 “司法保护，要求实施专门保护措施。” 12、司法保护的专门保护措施有哪些？末段末句话 “设立少年法庭安置工作等。”,第二框：善用法律保护自己,1、我们维权最有力的武器是什么？ 法律 2、提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 参考 p108-110 法律服务所、律师事务所、公证处 3、非诉讼手段有哪些途径和方式？P110一段 “非诉讼手段保障公民权益。”,第二框：善用法律保护自己,4、什么是打官司？或