初中一年级语文下册第六单元27. 斑羚飞渡(沈石溪)第一课时课件.ppt

1、快乐课堂,你我共享,斑羚飞渡,沈石溪,斑 羚,别名：青羊、山羊 体长11.2米,形似家养的山羊,但颌(h)下无须，雌雄都有角。四肢细长，跑得快，善于跳跃。 分布：东北、华北、 西南、华南 国家二级保护动物 角可入药，常被捕杀,预习反馈 肌腱（ ） 逞能（ ） 恍惚（ ） 甜腻（ ） 娴熟（ ） 略胜一筹（ ） 炫目（ ） 眼花缭乱（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 对峙（ ） 参差（ ） 湛蓝（ ） 坠落（ ） 苍穹（ ）,jin,chng,hung h,n,xin,chu,lio,xun,ln,chung,pn,zh,cn c,zhn,zhu,qing,1、围绕“飞”字，本文为我们提

2、出了三个问题。,1、斑羚为什么飞？ 2、它们是怎样飞的？ 3、飞的结果如何？,初步感知,请同学们快速默读全文，到课文中找到答案。（要求把这三个问题串起来， 串成一段话，为我们复述这个故事）1、斑羚为什么飞？2、斑羚是怎样飞的？ 3、飞的结果如何？,参考：,一群斑羚被狩猎队逼到了戛洛山的伤心崖上，他们进退维谷，在镰刀头羊的指挥下，他们分成了两拨，小斑羚们以老斑羚为踏板的方式飞渡过山崖，使种族得以延续。,这是一篇感人至深的故事，故事中一定有很多地方让我们感动，谁能充满感情的朗读那些句子，并说说你为什么感动？,要求（同学们先自己思考、练读，最后老师请同学发言。,整体感知,1、在这么多感人的地方，课文

3、对哪一幕情节(或那一段）描写最为生动具体呢？,2、看视频,看了后，请同学们用一个词来形容，你看到的这场飞渡？ 惊险、悲壮、令人震撼、不可思议,3、作者为什么能把这一幕情节描写的那么生动具体，真实感人呢？,1、运用了大量动词 2、采用多个比喻句 3、加入了作者的切身感受。,大声朗读第9自然段，找出关键动词，并复述（一对）斑羚飞渡的过程，画出飞渡的示意图,小组交流，合作探究,斑羚飞渡,半大斑羚,老斑羚,跃,跳,(前,高),猛蹬,(再次)起跳,勾,蹿跃,(后,低),坠落,落,位置,(获得)新生,(走向)死亡,(前,高),斑羚飞渡,讨论探究1、在这群斑羚中，你对哪只斑羚的印象最深刻？为什么？他身上又有

4、哪些值得我们迫切学习的金子般的东西呢？,自我牺牲、从容镇定、舍己为人、无私奉献、顾全大局的团队精神、勇于牺牲、视死如归、临危不惧、关爱后辈,反思,1、在我们惊叹动物所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲的精神之余，我们人类是否应该反思自我，在人类与动物的相处中，我们人类究竟扮演怎样的角色呢?（看报道、看图片）,可可西里上千藏羚羊被杀,盗猎者将藏羚羊妈妈猎杀并割取羊皮和羊角，小羊卧在妈妈身边，直至饿死。,缴获的藏羚羊皮,白狼 1911年,卡罗来纳鹦鹉 1918年,牙买加仓鼠 1880年,关岛大蝙蝠 1968年,缅因州海鼬 1880年,佛罗里达黑狼 1917年,南极狼 1875年,高加索野牛 1925年

5、,绝 灭,白 狐,金丝猴,考 拉,熊 猫,斑 马,犀 牛,濒危,据报道，两千多年前活跃在地球上的110种哺乳动物，139种鸟类，今天已经消失，而其中的三分之一是最近50年内灭绝的。科学家估计，目前全世界濒临灭绝的哺乳动物有406种，鸟类539种，爬行动物209种，鱼类242种，其它低等动物不计其数。自然环境严重破坏，环境保护迫在眉睫。因此，保护野生动物应成为我们人类的神圣职责。,2、看了图片和报道后，请问同学们愿意看到这样的情景发生吗？在今后的生活中我们应该怎么做？,人与动物,斑羚飞渡,关爱生命保护自然,斑羚飞渡,1、请你拟一则保护动物的宣传标语,也许你的话会成为明日的名言。 2、老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖； 老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨道； 老斑羚像，。,拓展延伸（两者选其一）,小结：人类只有一个地球，人和动物都是