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,你准备好了吗,同学们:,让我们一起走进数学王国探索新的数学知识吧。,分数的初步认识,新人教版三年级数学上册,龙江小学,王丽蓉,我会分,创设情境,我会分,创设情境,我会分,创设情境,创设情境,?,创设情境,把1个苹果平均装在两个盘里,每盘装( )个。,半,怎么用数学语言表示“一半”?,自学课本,请大家自学课本P90的例1 自学提示:1、“一半”怎样表示? 2、 的意义及各部分的名称? 3、怎样读、写,一半,自主探究,动手操作,操作提示: 请选择你喜欢的图形或物体,想办法表示出它的 , 并涂上你喜欢的颜色。,观察黑板上的这些 ,你有什么发现?,尽管纸的形状不同、大小不同,材料不同,但只要将它们平均分成两份,其中的一份就可以用 表示。,汇报交流,动手操作,1.请利用学具,创造出一个 分数并读一读。 2.完成后在小组内交流,你是怎样表示的?,像 、 、 、 等等这样的 数都是分数。,展示提升,判断涂色部分能用分数表示吗?如果能,是几分之一?,说一说,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,拓展提高,说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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