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文档简介

1、3.一只,234,贝,一只贝,执教人、阿毅,这是一只怎样的贝？ 你能用文中的句子回答吗？,这是一只 可怜 的贝， 也是一只 可敬 的贝。,初读课文思考,这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。,说说你是怎样理解这句话的？,这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡，和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色彩和线条。,这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色彩和线条。,但是，这只贝。没有被孩子们捡起，因为一颗石子钻进了它的壳内， 那是粒十分坚硬

2、的沙子，又带有着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝壳的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。,那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。但它只能默默地忍受着，说不出来。,在磨制的过程中： 可能会 （ ）； 可能会 （ ）； 可能会 （ ） . . . . . .,即使（ ），它也在不停的磨制； 即使（ ），它也在不停的磨制； 即使（ ），它还在不停的磨制； 即使 .,那是粒 十分坚硬的沙子 有带着棱角 无论如何 不能挤碎它 它只好 受着内在的折磨,它的壳上 越来越 没有了颜色 没有了图案 它失去了 做贝的荣誉 但它默默的 它说不出来。,一只贝的童话 一篇人生的寓言,情感升华,贝如人，人似贝。这只贝不正像我们生活中那些和挫折、磨难抗争的人的吗？听他们面对挫折怎样说？,拓展延伸,人生的真正意义在于贡献，而不是索取。即使翅膀断了心也要飞翔。-张海迪,世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。-爱迪生,我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。-贝多芬,D我要像一只贝一样学会坚强,E阳光总在风雨后，不经历风雨，又哪能见彩虹！,C不幸也是人生的财富。,A面对困难要自己挺住，不退缩，不轻易低头,B这只贝为别人想得多，为自己想得少，做人也要这样！,

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