八年级生物下册7.2.5生物的变异课件(新版)新人教版.ppt_第1页
八年级生物下册7.2.5生物的变异课件(新版)新人教版.ppt_第2页
八年级生物下册7.2.5生物的变异课件(新版)新人教版.ppt_第3页
八年级生物下册7.2.5生物的变异课件(新版)新人教版.ppt_第4页
八年级生物下册7.2.5生物的变异课件(新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、7.2.5生物的变异,情景引入,一头母猪生下的猪仔,为什么不一样?,1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。 2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 3.初步体验调查生物变异的方法。 4.举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。,不同品种的菊花,生活中的变异现象,不同品种的玉米果穗,生活中的变异现象,一胎生的两只猫,生活中的变异现象,猫的一家,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 一只黄狗一窝生下了12只黑狗,成龙父子,变异的概念,生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,就叫做变异。 同遗传现象一样,变异的现象在生物界也是

2、普遍存在的,番茄的红果和黄果,豌豆的圆粒和皱粒,探究一种变异现象,探究实验,1.提出问题: 花生果实大小有变异吗? 2.作出假设: 花生果实的大小存在变异,1.随机抽样,样品要有足够数量,不少于粒 2.测量果实的长轴的长短,以毫米记,四舍五入 3.选择适当的测量工具和测量方法 4.用坐标纸绘制曲线图,水平轴为样品的个数,纵轴为果实的长度,依据两数的相交点,连成曲线(测量结果也可以用直方图表示),提示:,制定计划:,(1)材料用具 两种花生、尺、笔、坐标纸(或白纸) (2)实施过程及测量数据 选取了大花生30粒,小花生30粒 测量的大花生的数据 测量的小花生的数据 根据所测数据绘制坐标图(或直方

3、图),注:四舍五入,实验结果1:大花生的长度(毫米),计算:大花生的平均值,注:四舍五入,实验结果2:小花生的长度(毫米),计算:小花生的平均值,看看所测量的两种花生的长度范围,大花生中最小的长度,小花生中最大的长度,以及大小花生长度的平均值。 分析探究结果: a.大花生中有比较小的花生,小花生中有比较大的花生; b.大花生果实长度的平均值 小花生果实长度的平均值。,如何解释这种现象? 花生果实长度的差异主要是由遗传物质的差异引起的;同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的。,【思考与讨论】,想一想 议一议,金鱼虽然和金鲫鱼外形差异很大,但是其实金鱼就是金鲫鱼的

4、变异品种,你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗?,1.一对色觉正常的夫妇,生下一个色盲的孩子。 2.兄弟二人,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥比弟弟黑。,1、上述所讲的两个事例中的变异是由什么原因引起的?,2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢?,引起生物产生变异的原因分析,1.一对色觉正常的夫妇,生下一个色盲的孩子。 2.兄弟二人,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥比弟弟黑。,前一事例是由 所引起的变异。,遗传物质发生改变,后一事例单纯由 引起的,而遗传物质没有发生改变。,环境条件,这种变异能遗传给后代称可遗传的变异,这种变异不能遗传给后代称为不可遗传的变异,你现在知道基因型

5、相同的同卵双胞胎为什么性状表现并不完全相同了吗?,1.在北京培育的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5KG,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大、日照时间长、光照强,叶球可重达7KG左右。但再引回北京后,叶球又只有3.5KG。,2.太空椒(普通青椒种子遨游过太空后培育而成)与普通青椒对比,果实明显增大,将太空椒的种子种植下去,仍然是肥大果实。,资料分析:下列情况属于哪种类型的变异?,人类应用遗传变异原理培育新品种,产奶量不同的奶牛,高产奶牛是如何诞生的? 由于遗传物质的改变,即不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来,经过繁育,后代还会出现变异,再次选

6、择、繁育,经过数代,就会选择出高产奶牛,并且能保持高产奶量。,【思考与讨论】,高产抗倒伏小麦,通过杂交,抗倒伏基因和高产基因组合到一起。,太空椒是普通甜椒在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大,肉厚,口感好、维生素C含量高,产量也提高2030。,普通甜椒,太空椒,袁隆平当选为美国科学院外籍院士,北京时间2006年4月25日晚9时许,刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭晓,世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平当选,成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。,知识链接,可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,因而能遗传给后代;而不可遗传的变异是由环境因素导致的,没有遗

7、传物质的改变,因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变,如果是由遗传物质的改变引起的变异,就能遗传,否则是不会遗传的。,变异的类型,解析:变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质发生变化引起的。,答案:C,1.可遗传的变异是由什么而引起的( ) A.个体生长较快 B. 个体发育较好 C. 遗传物质发生变化 D. 生存环境发生了变化,解析:1.变异分为可遗传变异和不可遗传变异,单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异,而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异.2.遗传和变异是生物界中一种普遍现象,生物只有具有可遗传的变异,才能适应不断变化的环境,不

8、断的进化. 3.变异是不定向的对于生物自身来说,有的变异有利于它的生存,能够适应环境,叫做有利变异如害虫的抗药性增强就属于有利变异;有些变异对生物的生存是不利的,会被淘汰,叫不利变异,答案:C,2.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( ) A生物的变异都是可遗传的变异 B变异在生物界是一种个别现象 C没有变异就没有生物的进化 D生物的变异大多是适应环境的,太空育种 微重力,高真空、强宇宙辐射等条件是影响种子生长、生存、衰老、变异的重要条件,而这种条件是地面所不具备的。研究发现通过空间处理的种子能够产生有益的遗传性变异。 1987年我国发射的第9颗返回式卫星首次搭载了青椒、小麦、水稻

9、等一批种子,开始了我国太空育种的有益尝试。至今,我国利用返回式卫星已先后8次进行了51种植物400多个品种的太空育种实验,这些种子已在江西、广西、黑龙江等地安家落户,繁育后代。,1. (2014济宁)下列变异能遗传的是( ) A手术后的双眼皮 B晒黑的皮肤 C用眼不当近视 D双眼皮生单眼皮,解析:手术后的双眼皮、晒黑的皮肤、用眼不当造成的近视都是由环境因素引起的变异,遗传物质没有发生改变,属于不遗传的变异,ABC错误D项中双眼皮的夫妇生下单眼皮的孩子是由于遗传物质发生了改变,可以遗传给后代,是可遗传的变异。,答案:D,2. (2014苏州)在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,大多叶球可达7kg左右,若再引种回北京,大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测( ) A甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论