浙江省台州市2020学年高二数学下学期 学业水平专项练习 正余弦定理解三角形(无答案)文(通用)
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浙江省台州市2020学年高二数学下学期
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正、余弦定理与解三角形
学习目标:(1) 掌握正余弦定理并做简单应用; (2) 借助恒等变换解决三角形中三角函数问题.
(一)基础梳理:参照学业水平达标与测试43页
1.正弦定理:
常见变形:
作用:
2.余弦定理:
常见变形:
作用:
3.三角形面积公式:
.
=
4.三角形中的边角关系
(二)应用举例
1. 如图,在平面直角坐标系中,锐角和
钝角终边分别与单位圆交于,两点.
⑴如果、两点的纵坐标分别为、.
则= ,= ;
⑵在⑴的条件下,则= ;
⑶已知点,则函数
的值域为 .
2.在△ABC中.已知=.
(1)求的值;
(2)若cosB=,△ABC的周长为5,求b长.
3.在中,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,求面积的最大值.
达标练习:
1. 在中,已知A= ,a=,b=1,
则c= ( )A. 1 B. 2 C.-1 D.
2.在中,,,
,则( )
A.或 B. C. D.
3. 已知函数的图象
的一条对称轴是,则函数
的最大值是( )
A. B. C. D.
4. 已知函数
的图像关于直线
对称,且,则的最小值为( )
A. B. C. D.
5.函数
的部分图象如图所示,
那么( )
(A)
(B)
(C)
(D)
选择题:1-5
6.在中,A=,b=1,.
则
7. 中,,b=1,.
则=
8.在中,A,
则
9. 在中,若
则角.
10.中则角A= .
11.以3、5、7三线段组成的三角形的形状 是 三角形.
12.若A、B、C是△ABC的内角,cosB=, sinC=,则cosA=
13. , 则角A= .
14.在ABC中,.
(1)“B=C”一定成立么?
(2)若=-,求sin值
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