八年级物理7.2_学习使用天平和量筒.ppt

1、在第二部分，学习如何使用天平和量筒，并阅读托盘天平的使用说明。1使用天平时，应把天平放在水平工作台上。2使用前，将天平代码移至称重秤左端的“0”秤；调整平衡螺母，使指针尖端与刻度标尺中心的刻度线对齐。3、天平的右盘放有砝码，左盘放有待称物品；添加一个重量并移动标尺，使指针与刻度标尺的中心刻度线对齐。此时，重量质量和称重秤上显示的值之和即为称重物品的质量。4从砝码盒中取出砝码时，必须使用镊子，而不是用手取出。阅读：托盘秤的使用和维护说明。1.天平和砝码应保持清洁和干燥，不应放在潮湿、易氧化和腐蚀的地方，并避免接触酸、碱或油脂。2如果天平和砝码出现氧化、腐蚀或其他问题，应由专业计量人员进行修理，并

2、经计量检定机构检定合格后方可使用。如何使用托盘秤：1。将天平放在水平工作台上；2.将天平代码移动到天平左端的“0”刻度线；3.调整横梁上的平衡螺母，使指针对准分隔板中心的刻度线(如何调整？)，1 .将物体放在天平的左边板上，用镊子在右边板上加减重量。(如何加减重量？)，2 .移动游码在标尺上的位置，使指针与刻度盘的中心线对齐。物体的质量等于右侧板中重量的总质量与天平上游代码左端的指示之和。用法，测量前和测量过程中，读取数字，调整水平：将天平放在水平台上；调零：用镊子将游泳码拨到天平左端的零分线上；平衡调整：调整横梁右端的平衡螺母(如果指针在分度盘的左侧，将平衡螺母调整到右侧；相反，平衡螺母被调

3、节到左边)，使得指针位于分度盘的内侧线，此时横梁被平衡；将称量好的物体放在左边托盘的中间，用镊子将砝码从大到小依次夹住，放在右边托盘的中间；当增加的重量不合适时，移动天平代码，直到天平平衡；托盘中的重量加上播放代码的指示就是称重物体的质量。使用托盘平衡的基本步骤，一次调平，二次调零，三次调整螺母梁的平衡，螺母应移动到轻端，一边低，转向另一边，且指针指的是中心线。调整平衡，不要动。左对象和右代码镊子。游代码，最后调整平衡。重量相加，物体的质量被测量。如果对象方法的位置颠倒，则应减去读取方法。使用托盘秤的基本步骤请与同伴合作完成以下测量活动：用天平测量粉笔的质量。将天平放在水平台上，观察天平的称量

4、和天平秤上的分度值。实验步骤：将平衡块放在天平的零刻度线上，调整横梁上的螺母来平衡横梁。实验步骤：把粉笔放在天平的左边托盘里。使用镊子将砝码添加到天平的右侧板上。实验步骤：调整天平在天平上的位置，直到天平恢复平衡，并将实验测量数据记录到实验台上。请与您的合作伙伴合作完成以下测量活动：用天平测量50毫升水的质量。将天平放在水平台上，观察天平的称量和天平秤上的分度值。实验步骤：将平衡块放在天平的零刻度线上，调整横梁上的螺母来平衡横梁。将空烧杯放在天平的左侧托盘中。用镊子将砝码加到天平的右边板上，调整天平在天平上的位置，直到天平恢复平衡，并将空烧杯的质量记录到实验台上。将50毫升水倒入空烧杯中，测量

5、烧杯和水的总质量，并记录在如何用量筒测量不规则小固体的体积？思考，调整托盘调平时，如果指针偏离刻度标尺的右端，应转动横梁右端的平衡螺母(填写“左”或“右”)；用托盘秤测量物体质量时，如果指针偏离刻度秤的左侧，应增加重量(填写“增加”或“减少”)，并可测量不规则形状的固体体积。使用时，首先要观察和理解。左，增加，量筒，测量范围，分度值，凹，凸，练习：练习：4。用天平称取质量为68.2克的药物，放在天平的秤盘上，按顺序称出其重量；行走码应放在光标所在的位置(标尺的最大刻度值为1g)、50g、10g、5g、2g、1g、0.2g、3。以下步骤用于用托盘秤称量物体的质量：(a)调整平衡杆；(b)将天平放

6、在水平桌面上；(c)将步行代码置于零刻度位置；(d)将物体放在左侧板上(e)直到横梁平衡(f)将重量放回重量箱(g)中，并按照正确的顺序记录称重结果：(b)、(c)、(a)、(d)、(e)、(g)、(f)，右侧，5。用托盘天平测量物体的质量。在测量过程中将平衡码向右移动的效果相当于：(a)将平衡螺母向左调整；(b)将平衡螺母向右调整；(c)将重量加到右板；(d)从右板6减去重量。使用调整后的天平，根据标准操作称量物体的质量。添加一些权重后，如果指针指向右边，下一步应该是()将权重添加到右边的板b。从右边的板中减去最后添加的权重。2使用前，将天平代码移至称重秤左端的“0”秤；调整平衡螺母，使指针尖端与刻度标尺中心的刻度线对齐。3、天平的右盘放有砝码，左盘放有待称物品；添加一个重量并移动标尺，使指针与刻度标尺的中心刻度线对齐。此时，重量质量和称重秤上显示的值之和即为称重物品的质量