计算机控制系统课程简介

1、计算机控制系统,Computer Control System,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,2,学习“计算机控制系统”的必要性,计算机控制系统目前的应用概况 理论联系实际的一门课程 培养综合运用各种知识与技术的能力 培养分析问题、解决问题的能力,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,3,本课程所涵盖的相关基础知识(1),2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,4,本课程所涵盖的相关基础知识(2),计算机技术 （包括硬件、软件、网络与通讯等） 自动控制理论 （包括系统建模、控制理论、数字仿真等） 检测技术及仪表 工程技术 （包括对象背景知识、工程设计与实施等

2、）,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,5,本课程涵盖的相关基础及知识(3),计算机技术,控制理论,工程技术,自动化仪表,计算机控 制系统,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,6,本课程主要内容及进度安排（1）,绪论（3学时） 计算机控制系统设计方法（3学时） 数字PID控制算法（3学时） 最小拍控制与纯滞后补偿（3学时） 模糊控制（3学时） 计算机控制系统的硬件设计（3学时）,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,7,本课程主要内容及进度安排（2）,总线技术（3学时） 控制系统软件设计（3学时） 计算机集散系统（DCS）（3学时） 电磁问题研究（3学时） 计

3、算机控制系统设计原则与步骤（3学时） 计算机集成控制系统CIMS简介（3学时）,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,8,本课程拟采用的教学方法（1）,课堂教学为主,部分章节考虑由同学查阅资料、结合实际例子综述、分析、仿真、讨论、汇报交流 倡导讨论, 鼓励质疑 以教材为主，但不拘泥于教材 提倡主动地学习，扩大知识面,由教师提供一些引导，广泛阅读参考书籍与参考文献，包括上网查阅资料，灵活多样地学习方式,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,9,本课程拟采用的教学方法（2）,提倡自己动手编程仿真、设计实验 提倡撰写小型综述性文章、读书报告、研究性或技术性学术小论文 作业采用灵活

4、的方式,同学满足一定条件可申请免交作业甚至免修 对教学有任何意见，欢迎随时提出,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,10,本课程拟采用的教学方法（3）,探索一种开放性的教学方式 不要盲目认为教师讲的就一定正确 应是能者为师，平等地交流讨论、共同提高 多看、多思、多干、多讨论 积极主动地学习 一方面虚心请教,一方面技术上不要保密 要富有创新意识,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,11,本课程拟讨论的部分,总线技术 输入输出接口技术 控制系统软件 电磁兼容技术,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,12,要 求,实事求是的学习态度 具有创新意识与挑战精神 在浩如

5、烟海的信息中保持清醒的头脑 注意到专业课与基础课的学习方法有很大不同,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,13,对主要参考源的建议,有关书籍 比较慢，但理论相对上系统与成熟一些 有关会议论文集 快，新思想与新方法多，但较为粗糙 有关期刊、报纸 期刊论文要慢一些,相对成熟 报纸快,但不易保存 有关自动化类、IT类、综合及相关行业类的书报杂志，以及相关网站,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,14,主要参考源（1）,常见的国内自动化类杂志 理论性较强的杂志：自动化学报、控制理论与应用、系统工程理论与实践、仪器仪表学报、模式识别与人工智能、电子学报等 介于理论与应用之间的杂志

6、：信息与控制、控制与决策、自动化仪表、工业自动化及仪表等 技术性或应用性文章较多一点的杂志：化工自动化及仪表、冶金自动化、工业控制计算机等等,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,15,主要参考源（2）,常见的国外自动化类杂志 COMPUTING & CONTROL ENGINEERING JOURNAL IEEE TRANSACTIONS ON AUTOMATIC CONTROL IEEE TRANSACTIONS ON CONTROL SYSTEMS TECHNOLOGY IEE PROCEEDINGS-CONTROL THEORY AND APPLICATIONS CONTRO

7、L AND INSTRUMENTATION CONTROL ENGINEERING CONTROL ENGINEERING PRACTICE AUTOMATICA IEEE CONTROL SYSTEMS MAGAZINE,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,16,文献阅读,重视文献阅读，知识的积累依赖于大量的阅读 目前的先进技术能帮助我们方便地得到所需的信息和资料，尽可能收集相关文献、报告和书籍 仔细阅读这些文献，分析已有技术的优缺点，找到突破口 文献阅读是一个长期积累的过程，其结果是对本领域的了解越来越深入，并能够对一些新方法、成果产生丰富联想 是一个量变到质变的过程，持之以恒

8、必有所获,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,17,报告/论文的一般撰写格式,具有简洁、明确的摘要与关键词 具有高度概括、评价确切、对问题论述清楚的引言 提供技术所需的一些背景知识 详细论述所提出技术的内涵、关键实现步骤，要有理有据 提供详细的测试结果、实验数据分析、比较结果以及讨论 给出研究结论，作出简要评价,2020/8/11,“计算机控制系统”课程概述,18,关于考试,考试成绩不是唯一标准，提高能力更重要 考试采取期末笔试与平时相结合的方式 能力培养注重方面（通用的意义上的） - 外语水平、编程能力 - 使用数学工具的能力 - 写作能力、表达能力 - 社会与人文等方面的综合能力,在我们所处的信息时代，一代会比一代强，这是历史的必然。不敢奢望一门课的作用有多大，但只求这门课能起