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文档简介

1、陶罐和锡罐。首先,读拼音,写单词。1.王明非常骄傲,以至于他上次考试不及格。他决心改正自己的错误,然后变得非常谦虚和勤奋。由此可见,这种嘀叽(代价)也是值得的。2.那个性格懦弱的孩子正拿着一本png zhe的书。第二,同音字。Chn(尘)土(陈)集(沉)浮(晨)轻ji放(假)(价)值(驾)车(架),3。在括号中填入适当的单词。根据意思写出适当的单词。1.反复描述它。它还描述了来回转动身体。(反复)2。把不同的人或事物放在一起谈论或看。3.彼此相处融洽。和睦相处。1.你竟敢和我相比!这个句子应该用反问句来读。“你”指的是陶罐,“我”指的是铁罐。(2)把这个句子变成陈述句。你永远无法和我相比。2.

2、陶罐忽略了锡罐。“忽略”的同义词是“忽略”。把这个句子改成反问句。陶罐怎么能忽视锡罐呢?根据课文填空。1.提起陶罐,倒出里面的泥土,然后擦洗干净。它还是那么光滑、简单、美丽。在这个句子中,表示动作的词包括握、倒、揉和洗,表示陶罐特征的词是平滑、简单和美丽的。2.“多么漂亮的陶罐!”一个男人说:“小心,别弄坏了它。这是一个古老的东西,非常有价值。”这句话是对员工的语言描述。通过以上内容,我们可以感受到工作人员对这个陶罐的珍惜,同时也说明这个陶罐的价值很高。课堂阅读。“我就知道你不敢,胆小鬼!”罐头盒带着更轻蔑的口气说。“我真的不敢碰你,但我并不软弱。”陶罐认为,“我们生来就是用来装东西的,不是用

3、来互相碰撞的。说到拿东西,我不一定比你差。说“闭嘴!”罐头很生气。“你竟敢和我相比!等着吧,你过几天就会被打成碎片,但我永远在这里,我什么也不怕。”7.课堂阅读。“我就知道你不敢,胆小鬼!”罐头盒带着更轻蔑的口气说。“我真的不敢碰你,但我并不软弱。”陶罐认为,“我们生来就是用来装东西的,不是用来互相碰撞的。说到拿东西,我不一定比你差。说“闭嘴!”罐头很生气。“你竟敢和我相比!等着吧,你过几天就会被打成碎片,但我永远在这里,我什么也不怕。”“你为什么这么说?”陶罐说:“我们好好相处吧。什么这么吵?”“我羞于和你在一起,你是什么人!”罐头说:“我们走着瞧。”总有一天,我会把你碎尸万段!”1.节选中

4、省略的作用是指示未完成的词。2.为什么陶罐不能和锡罐碰撞?因为陶罐认为它和锡罐是用来装东西的,而不是用来互相碰撞的。3.你认为罐头有什么特点?礼貌、谦虚、谨慎。傲慢和自大。自私,不愿与他人和平相处。课后阅读。两个石头中有两个石头,一个叫格雷,另一个叫马妈。他们住在深山里。一天,一个石匠在参观群山时发现了它们。石匠惊喜交加,竭尽全力把它们运到他的车间。石匠想把这两块石头雕刻成雕像。得知石匠的意图后,格雷对马妈:说:“据说石匠想把我们雕刻成雕像,我不想被这样摆布。”马妈说:“我的想法和你的不一样。我愿意在石匠的帮助下有所作为。”石匠开始雕刻它们。当石匠拿起锤子和凿子敲打灰烬时,灰烬会发出痛苦的叫声

5、。被石匠打了几下后,它受不了了,四分五裂。马妈咬紧牙关,让石匠们一声不吭地仔细雕琢。半个月后,一个石匠把马妈雕刻成一个善良的雕像,放在一个新建的广场上。每天,许多人停下来表达他们的敬意(zhn yn)。灰色的,它也被运到广场,但它被敲成小石块,用水泥倒进雕像的底部。每当格雷格雷抬头看着马的时候,心里就特别不平衡(hn)。格雷说:“我们是从同一个地方被运送到这里的。为什么你高高在上,受人敬仰,而我却被践踏在你的脚下,无人理睬?”马马说:“你只看到我今天的地位和荣耀,却没有看到我所受的痛苦和磨练。”格雷格雷留下了。1.第二段中的“惊讶”一词描述了石匠发现两块石头时的兴奋。他之所以这样是因为。他想把这两块石头雕刻成雕像。2.当石匠敲打灰色和大麻时,他们的表演是什么?石匠敲打着灰人,灰人痛得大叫。敲了几

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