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文档简介

不同方法整理数据,数据收集整理,绿色圃中小学教育网,一、创设情境,引出问题,问题:(1)从老师的话中你知道了什么?,(2)两位同学中选一位参赛,选谁好呢? 你有什么好办法?,绿色圃中小学教育网,二、投票选举,体会多种记录方法,(一)借助动画,用自己的方法记录,绿色圃中小学教育网,(二)记录方法对比,完成数据整理,问题:你喜欢哪种记录方法?,二、投票选举,体会多种记录方法,绿色圃中小学教育网,(二)记录方法对比,完成数据整理,问题: 请你根据大家的记录,把统计结果填入下表。,15,22,二、投票选举,体会多种记录方法,绿色圃中小学教育网,三、运用数据,简单分析,问题:(1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。,(2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票, 结果可能会怎样?,15,22,绿色圃中小学教育网,四、灵活运用,解决问题,问题:(1)把记录的结果填在下表中。,15,12,4,(2)这个月共有多少天? 比 多几天?,(3)这个月是夏天还是冬天?,右面是小明记录的一个月的 天气情况。,绿色圃中小学教育网,五、课堂作业,完成建议 :(1)默读,说一说你打算怎样做。,(2)组织学生活动,完成题目。,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,(1)最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去( )的人数 最少。 (2)最喜欢去植物园的有( )人。 (3)你最喜欢

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