语文人教版五年级下册《与象共舞》课件

1、，27*和大象一起跳舞，教净化中心小学杨妙润，在泰国，在公路边缘或树林里遇到大象，那是很自然的事。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，)不必惊讶，也不必惊慌。大象已经被人群蒙蔽了双眼，他会向你挥动那蒲公英般的大耳朵，不慌不忙地继续走他的路，表现出悠闲沉着的样子。(威廉莎士比亚哈姆雷特)在泰国，如果在公路边缘或树林里遇到大象，那就是自然的事。不必惊讶，也不必惊慌。大象已经被人群蒙蔽了双眼，他会向你挥动那蒲公英般的大耳朵，不慌不忙地继续走他的路，表现出悠闲沉着的样子。(威廉莎士比亚哈姆雷特)在泰国，如果在公路边缘或树林里遇到大象，那就是自然的事。不必惊讶，也不必惊慌。大象已经被人群蒙蔽了双眼，他会

2、向你挥动那蒲公英般的大耳朵，不慌不忙地继续走他的路，表现出悠闲沉着的样子。威廉莎士比亚，哈姆雷特)在泰国，人和大象的关系怎么样？第一读课文要求：1，以自己喜欢的方式朗读课文，仔细阅读准生者生词。2、找出每个自然段的中心句子。我会读：d ch m gn g是放松按摩尴尬bn shn fn宾宾宾宾客的绅士氛围，动作，第一读课文要求：1，以自己喜欢的方式朗读课文，仔细阅读准生者生词。2、找出每个自然段的中心句子。(1)像泰国的国宝。第一读课文要求：1，以自己喜欢的方式朗读课文，仔细阅读准生者生词。2、找出每个自然段的中心句子。(1)像泰国的国宝。(2)在泰国，人和大象之间没有距离。第一读课文要求：1

3、，以自己喜欢的方式朗读课文，仔细阅读准生者生词。2、找出每个自然段的中心句子。(1)像泰国的国宝。(2)在泰国，人和大象之间没有距离。据说是聪明有骨气的动物。(。第一读课文要求：1，以自己喜欢的方式朗读课文，仔细阅读准生者生词。2、找出每个自然段的中心句子。(1)像泰国的国宝。(2)在泰国，人和大象之间没有距离。据说是聪明有骨气的动物。(。(4)最难忘的是看大象跳舞。像泰国的国宝。牙齿国家的早期发展和兴盛与大象有着密切的关系。大象手持武士充电陷阱，围城壁垒；以一当十，曾以一白地泰国人工作服役。驯养的大象从丛林中出来的日子可能是当地生产、生活发生重大变化的日子。对泰国人大象有亲切的感情一点也不奇

4、怪。像泰国的国宝。牙齿国家的早期发展和兴盛与大象有着密切的关系。大象手持武士充电陷阱，围城壁垒；以一当十，曾以一白地泰国人工作服役。驯养的大象从丛林中出来的日子可能是当地生产、生活发生重大变化的日子。对泰国人大象有亲切的感情一点也不奇怪。大象拿着勇士冲锋陷阵，围攻壁垒；以一当十，曾以一白地泰国人工作服役。表演、表演排队的人躺在地上，大象慢慢地在人群中穿行，大象们小心地在人群中寻找落脚的地方，每次经过一个人的时候，都会伸出粗大的脚轻轻地抚摸他们的身体，有时还用鼻子按摩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信) (威廉莎士比亚，最有趣的是大象做按摩。排队的人躺在地上，大象慢慢地从人群中走过，大象们小心地在人

5、群中寻找落脚的地方，每次经过一个人的时候，都会伸出粗大的脚轻轻地抚摸他们的身体，有时还用鼻子按摩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信) (威廉莎士比亚，用脚摆弄)，有趣的是，偶尔和人开玩笑。有一次，我看见大象用鼻子脱下一个女人的一只皮鞋，然后皮鞋卷起来，悠闲地走去，看着躺在地上的那个女人不耐烦地哇哇大叫。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)脱下皮鞋的大象完全无视少女的叫声。用鼻子皮鞋挥动，围着围观的人们转了一圈蟑螂，才不慌不忙地回到那个女人身边，皮鞋还给她。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那位女士感到惊讶和尴尬，看到大象对着她跪下，好像在道歉。那巨大的身体在跪下点头时优雅得像一位彬彬有礼的绅士。有趣的是，有时我和人

6、开玩笑。有一次，我看见大象用鼻子脱下一个女人的一只皮鞋，然后皮鞋卷起来，悠闲地走去，看着躺在地上的那个女人不耐烦地哇哇大叫。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)脱下皮鞋的大象完全无视少女的叫声。用鼻子皮鞋挥动，围着围观的人们转了一圈蟑螂，才不慌不忙地回到那个女人身边，皮鞋还给她。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那位女士感到惊讶和尴尬，看到大象对着她跪下，好像在道歉。那巨大的身体在跪下点头时优雅得像一位彬彬有礼的绅士。绅士、牙齿段落中用几个句子连接了几层徐璐的其他事例？据说是聪明有灵气的动物。在牙齿段落中，用几个句子连接了几层徐璐其他事例？据说是聪明有灵气的动物。最有趣的是大象按摩。在牙齿段落中，用几个句子连接了几层徐璐其他事例？据说是聪明有灵气的动物。最有趣的是大象按摩。有趣的是，有时我和人开玩笑。跳舞的大象没有一点笨重的感觉。沿着音乐节奏摇头，踮起脚，前后左右摇晃颤动身体，长长的鼻子在