26课强项令——yuzhenxia.ppt

1、强项令,生字,晔 圉 匿 骖乘 叩 叱 箠,楹 敕 枹 斛 敝 臧亡匿死,y y n cn shng ku ch chu,yng ch f h b cng,作者简介,范晔（398-445） 南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。宋书本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史书的著作，删烦补略，撰后汉书，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分尤为突出。,关于后汉书,我国史学名著，南朝宋范晔撰写。今本120篇，分130卷。纪传体东汉史。本书汇集一代史事，是研究东汉历史的重要资料。本文节选自后汉书酷吏传。,词义落实,征：征召 苍头：家奴 骖乘：陪乘 驻车叩马

2、：拦住车马。驻，停留。叩，拉住，勒住。 数（h）列举（罪状或过失）,格杀：打死。格，打击。 箠杀：用鞭子打死。箠，行刑用的鞭子或棍子。 良人：平民，百姓 理：治理 楹：柱子 被：盖，覆盖,拒：按，撑 臧：隐藏。现在写作藏。 行：施行，施加 敕（皇帝）命令 悉：全，全部 班：分发,震栗：害怕得发抖。栗，发抖 枹鼓不鸣：没人击鼓鸣冤。枹，鼓槌。 卒：死 妻子：妻子和儿子 斛：量器名。古时以十斗为斛，后以五斗为斛。 敝：破旧,古义 今义 特征： 妻子： 谢： 良人：,特例征召 妻子儿女 认错 平民、百姓,事物特点的征象、标志等 专指成年男性的配偶 感谢 好人,以刀画地 将何以理天下乎 宣悉以班诸吏

3、葬以大夫礼,大言数主之失 欲箠杀之 死乃知之,以,之,（用） （拿、凭） （把） （按照） （的） （代词，指代董宣） （代词，指代董宣的廉洁）,齐读课文，思考,1、课文讲了什么内容，可以分为几个层次？ 2.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化? 董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法?,课文结构,第一节：写董宣执法的故事 第二节：写董宣去世后家中贫困的景况,不畏权贵，秉公执法 为官廉洁,正面描写 侧面描写,1、阅读第一节，分析故事情节？,（1）事件起因：湖阳公主的家奴“白日杀人，因匿主家，吏不能得” （2）发展：董宣找准

4、机会，“格杀”家奴 （3）高潮：公主回宫告状 （4）结局：光武帝明白了个中道理，重赏董宣,故事情节扣人心弦，惊心动魄。,2.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?,变化：刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子 打死他， 但后来却不杀他，而奖励钱三十万。,(1)从中看出光武帝是一个识别人才，知错就改的明君。 (2)光武帝明白了个中道理，明白了董宣痛陈严格执法对 治理天下的重要性。,董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。,董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有 什么看法?,董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主

5、阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机 立断，果敢英明。,中心思想,本文记叙了董宣秉公执法，力斩豪奴的故事 和他平生清贫的生活，表现他不畏权贵，秉公办 执法的精神和清廉为官，刚正做人的品格。,2、从第一个故事可以看出董宣的哪些性格特点？ （1）开端：无私无畏，有勇有谋 勇，表现在他面对大案毫不惧色，决心排除万难将凶犯缉拿归案，表现在他面对公主“大言数主之失”；谋，表现在他善于抓住机会，终在夏门外抓住了凶犯，“因格杀之”。,（2）高潮：性格倔强，刚强 帝令小黄门强迫董宣叩头，他却铁骨铮铮，仍“两手拒地，终不肯俯”，顽强和刚毅实属罕见,（3）高潮：忠君报国，大义凛然 临死前的一句话还是考虑的国家兴亡安危，他的真知灼见说明他冒死办案的决心源于对国家国君的忠诚。一句振聋发聩之言后，他坦然面对，以死维护法律的尊严。,阅读第二节,1、董宣去世后及家中境况如何？ 董宣去世：“唯见布被覆尸” 家中：“大麦数斛”、“