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文档简介

1、谢瑞莉,意大利一个只读小学三年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱他的母亲竟然生病去世,从此他失去了世界上最最珍贵的母爱。,故事,请大家自由朗读课文,看看失去母亲的卡罗纳来到学校是怎样的表现?请你用横线把这些句子划下来。,感受卡罗纳的悲伤,1、他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,2、卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,3、卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插

2、图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上,号啕大哭。,4、过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,感受卡罗纳的悲伤,感受往日的幸福,他永远不会忘记: 当他早上起床后,母亲_; 当他放学了,母亲_; 当他回到家里,母亲_ _; 当他要考试了,母亲_ _; 当他生病时,母亲_ _; 当他在班里受了委屈时,母亲_; .,1、他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,2、卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千

3、叮咛万嘱咐。,3、卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上,号啕大哭。,4、过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,感受卡罗纳的悲伤,从这些人物中选择其中一个,找到他关爱卡罗纳的有关句子,进行学习。方法是:先用波浪线划出相关句子,再读一读,然后再想一想,从人物的语言、动作、神态中去体会体会,最后把你的体会或感想写在这些句子的旁边。,默读课文,感悟关爱,老师,“我”,同学,母亲,昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大

4、的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”,老师对卡罗纳的关爱,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”,我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”,“我”对卡罗纳的关爱,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。那目光仿佛在说:“_!”,同学对卡罗纳的关爱,母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。,“我”的母亲对卡罗纳的关爱,心灵之语,回家的路上,“我”和卡罗纳手牵着手,一边走一边小声地说着话。两个人说了些什么呢?试着抓住两个人的语言、动作、神态写出人物的内心世界。,回家的路上,“我”和卡罗纳手

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