小学生主题班会---小习惯成就大梦想.ppt

1、1,小习惯成就大梦想,二（2）班主题班会,小习惯成就大梦想,一、说班会主题的确定,三、说班会组织调控,二、说班会目标方案,四、说班会反思,一、说班会主题确定,小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。 二年级开学初，与一年级相比，许多同学渐渐熟悉了校园生活和班级生活，多数学生表现出无目标、散漫、坐姿不正确、听课不专心等不良习惯的现象。 针对以上问题的出现，决定在班中举行一次有关“小习惯成就大梦想”的主题班会。,二、说班会目标方案,1.说活动目标,2.说活动重、难点,3.说班会准备,1.活动目标,1、让学生发现并改正学习中的不良习惯,提高自我控制能力

2、。,1.活动目标,2、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性,培养和提高学生们良好学习习惯的自觉性。,1.活动目标,3、通过活动，让学生认识到好的习惯可以使人实现理想，坏习惯使人失败，一事无成。,2.说活动重、难点,重点：让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性,培养学习自觉性。,难点：学生对好习惯养成的恒心和坚持。,1、 加强宣传发动，在学生中选择5名小记者组成记者团，用相机捕捉校园班级里的好习惯和坏习惯的行为。 2、进行班会所需材料的准备，如：准备一寸照片、印制梦想卡、设计制作梦想号热气球，准备背景音乐、图片等等； 3、让学生从各种渠道收集有关好习惯成就梦想的名人、伟人的各种资料

3、、故事。 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。）,3.说班会准备,三 说班会的组织调控,1.班会活动形式,2.班会活动过程,1.活动形式,游戏,游戏,案例分享,观看照片,听故事,制作梦想号热气球,活 动 过 程,A、说梦想，填写梦想卡,B、名人、伟人梦想成真故事分享,案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点

4、到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 案例二：马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力； 案例三：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料,C、故事导入小链子栓大象,故事引发思考： 一根小小的链子就能拴住千斤重的大象。 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。小象出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。 小象很淘气，总想到处跑动。工作人员在它腿上拴上一条细铁链，另一头系在铁杆上。小象对这根铁链很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁链范

5、围内活动。 过了几天，小象又试着想挣脱铁链，可是还没成功，它只好闷闷不乐地老实下来。 一次又一次，小象总也挣不脱这根铁链。慢慢地，它不再去试了，它习惯铁链了，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。 小象一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁链简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。它认为那根链子对它来说，牢不可破。这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。 小结：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔受用终身的财富。,D、游戏

6、“看谁反应快”,游戏规则是：如果是好习惯请举左手； 如果是坏习惯请举右手。 1、上课时，必要的学习用品都带齐了。 2、 预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。 *3、经常将作业漏在家里。 *4、课常上能积极提问或回答问题。 5、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。 6、成绩好的试卷就给家长看，考差了就不给家长看。 7、不明白的问题就算了，老师会说的。 8、有一边学习，一边看电视的习惯。 9、玩和学习的时间划分得很清楚。 10、班生任在与不在教室时，表现一样。 11、每学期开始，能明确提出新的努力目标。 ,活动背景音乐： 左手右手,F、签订好习惯倡议书,同学们，刚刚看到你们每一个人认真地写着自

7、己的梦想，又小心翼翼地将自己的梦想卡粘贴到梦想号热气球上时，你们那发亮小眼神，仿佛让我看到你们的梦想已经插上了翅膀，已经起航。 确实，我们每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。然而“事情永远不会百分之百地像我们预计的那样”，总会遇到种种问题，我们一旦屈服、一旦妥协，刚刚“旋转的飞轮” 就会慢慢停止转动。由此可见，拥有良好的习惯是多么的重要。当坚持成为习惯时，我们的未来就不是梦了。你们有没有信心？好，同学们一起加油吧！老师相信你们一定是最棒的！,H、班主任总结,四 说班会反思,这次“小习惯成就大梦想”的主题班会，目的是希望学生能真正意识到良好的学习习惯对学习的重要性，通过案例和生活中两组好习惯坏习惯写实照片的对比分享，让学生认识到好的习惯可以使人实现理想，坏习惯使人失败，一事无成。用学生对自己小梦想的憧憬和向往，激发学生对好习惯养成的信心和热情，提高学生的自控能力。 但是在实际教学过