九年级物理上册《6.3 焦耳定律》导学案（新版）教科版

1、焦耳定律作业6.三线定律。准时练习2一台风扇正常工作时，马达两端的电压为220 V，线圈电阻为1.5，通过线圈的电流为0.2 A，牙齿风扇正常工作的1 min产生了多少j的热量？电源和传记加热(1)电力计算公式：(2)纯电阻电路：在电路期间电流执行的所有操作转换的电路。即：传记传记传记(W Q)，例如白炽灯、电炉、传记加热器等。只要是纯电阻电路，以前学过的所有传记公式都成立。(3)非净电阻电路：电路期间仅转换电流所做工作的一部分的电路。也就是说，传记传记(W Q)是包含电动机的电路(W Q)。在非纯电阻电路中，电工只能用公式。电热只能用公式。知识点4:使用和预防传记8、列举使用传记列的生活示例

2、。9.在列举生活中，我们通过那些措施防止电热伤害。增强操作1.长度和横截面都相同的铁丝、铝、铜线分别连接在电路内，提供一定时间的电力之后产生的热量最多。2.(一台220V 100W“电扇”、一台220V 100W“充电器”、“220V 100W”烙铁分别连接到220V电源，在同一时间内开机后发热最多的是。)a，烙铁b，充电器c，电风扇d，就这么多了3.在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两种不同电阻线产生的热量和电阻之间的关系，实验时必须保持相同的物理量()A.它们的电流和两端添加的电压b .它们的电流和它们的电阻C.通过他们的电流和传记时间，d .他们的电流，两端添加的电压，以及传记时间

3、。4.电熨斗的电很热，但连接电熨斗的电线不太热。因为()A.线不绝缘，可以绝热。b。电线快速释放热量，温度低C.通过电线的电流比通过电熨斗的电流小。d .钢丝电阻小热量小。5.如果将两个世界的相同电阻线串联起来，然后连接到电压为U的电源供应设备，那么时间T产生的热量为Q1。如果将它们并列连接到同一电源，则在同一时间发生的列为Q2()a，Q1: Q2=1: 4b，Q1: Q2=4: 1c，Q1: Q2=1: 2d，Q1: Q2=2: 16.要将电热元件的功率转换为原来的一半，以下方法中正确的是()a，保持电压不变，电阻变成原来的一半；b、保持电阻，电压改为原来的一半；c、电压和电阻都变为原来的一

4、半。d，电压为原来的四分之一，电阻一半7.简单的“电热蚊子机”的发热元素，电阻值为1.0104。如果将牙齿电热除虫器连接到220V的电源，100s内产生的热量是多少？8.传记加热器电阻器的电阻121，220V电路中3.6105 J的热量需要多少分钟才能产生电？9.学会自己制作一台传记烤箱。传记烤箱的电阻线通过的电流为5A时，每分钟能产生6.6104J的热量。牙齿传记烤箱的功率和电阻的电阻？10.额定功率为450瓦的电饭锅，220V额定电压下每分钟产生多少行热量？传记问题解决技术1.步骤2.分析想法3.注意事项学习目标1.通过实验探索，了解串行电路等效电阻。总结了串行电路电流和电压电阻特性。3.

5、可以利用所学的传记知识解决串行电路问题。学习过程(包括前置任务、教室学习、教室练习、急性任务等)馈送生产线复习：1。串行电路电流的特点是公式显示如下。串行电路电压的特点是公式显示如下：2.当电转换成其他形式的能量时，我们说电流实现了。如果电流通过马达执行300J的工作，则意味着300J的电将转换为j的能量和少量的内部能量。3.请把左边的家电与右边的能量转换形式连接起来。无轨电车电力转换为内部能源用电动能传记能源传记电镀槽电转化为内部能量和光能。白炽灯转换成化学能教室学习知识点1:了解电流热效应，加热器1.电流通过导体时，牙齿现象称为“转换”。2、传记加热器：使用传记产品作为传记加热器。它们有共

6、同的组成部分。它是用的材料做的。及时练习1:电炉工作时，电炉通过连接的电线等电流，为什么电炉变红，导线几乎不发热？电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？知识点2:探讨电流热效应的影响因素3、实验中使用的研究方法：4，演示实验：a b-_(1)实验装置(2)对于三个茄子：第一个实验：如图所示的实验装置，a，在两个烧瓶中，各包含等量的煤油，各插入一个志规格完全相同的温度计测量温度。甲、乙瓶的温度计数相同，关闭开关后调整滑动电阻器滑块，打开电源后打开2 min，发现乙瓶内的温度计数远高于甲瓶内温度计标记，这表明甲瓶内电阻线释放的热量与乙瓶中电阻线释放的热量相比，与R甲和R乙的电阻相比较。这种现象表明了。第二次实验：两个玻璃管中的液柱下降的高度后，调节滑动电阻器，增加电流，再次进行实验，使电在与前一次相同的时间流动，两次