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文档简介

1、,学习目标,一、分析探究和颂春部分 二、掌握描写景物特征的方法 三、掌握比喻和拟人修辞手法及其作用,春雨图,多、连绵、细密、轻盈,春雨图,像牛毛 像花针 像细丝,紧密,薄烟,轻盈,润物：,（比喻 排比）,特征,恩泽,全：写范围，意境开阔。,薄烟：比喻细雨蒙蒙的景状,显得形象。,织：与细丝的比喻相照应。,笼：写出了薄烟的高度。,斜：暗写春风。,缀景：,树叶,小草,安静而和平的夜,撑起伞慢慢走着的人,地里披蓑戴笠工作的农民,静默的房屋,闪光,细长,（拟人）,（润物细无声）,正面,侧面,“可别恼” 喜爱之情（过渡）,迎春图,春早人勤,迎春图,前几幅主要写春天的自然美 ，这一幅由景及人，表现了 人们怎

2、样的精神状态？,人人迎春：城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春,奋发向上的精神 憧憬未来美好的生活,天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了 。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的， 一个个都出来了。舒活舒活筋骨， 抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。,板 书,颂春,像娃娃“新”,（万物复苏，新的生命的开始）,像小姑娘“美”,（百花争艳，景色动人）,像青年“力”,（春天充满活力）,比喻句作用，点明全文 中心，与开头相呼应。,一、观察细致，描述生动真切。注意抓住富有 特征的春天的景物进行具体生动的描写。,二、诗情画意相融合。没有直接写自己对春天 的热爱、赞美之情，而是用抒情的画笔， 赋予各种景物鲜明的感情色彩，情融于景。,三、语言朴实清新，准确生动，句式富于变化。 在散语中大量使用对称或排比的短语式短 句，既流畅又整齐。再加上叠音词和口语 词的使用，使文章活泼、自然，充满诗情 画意。,写作特点：,认真观察，力求细致。,可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性 质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味 觉，触觉来发现美。,可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想 象写景）。,适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，

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