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文档简介
1、幼兒教育學系 93級 甲班 王佳玲、詹婕妤,幼教教師專業成長,你是否和我們一樣有這些煩惱?, 幼教界 or 轉行? 私幼 or 公幼?,更多资源,王哥的心路歷程,轉行,幼教,公幼,私幼,補習,自修,代課,正式,1.福利 2.家庭(父母 朋友) 3.環境(人、事、時、地、物) 4.理想,能力,福利,1.天資 2.自控力 3.資訊來源,各地征戰,私幼,沾哥的心路歷程,故事屋(理想) v.s. 考公幼(家人期望) ,地點,第一印象,福利,工作環境,人,理想,考量因素,親朋好友都在台北,待在新竹自己討生活,新興行業,名號響亮,福利靠市場創造 仍是未知數,薪水穩定 基本福利有保障,工作環境規劃中 仍是未
2、知數,主管挺、同事好 資源多、環境佳,共同為理想奮鬥的夥伴,獲得家人、好友支持,夢想經營者,投身忙碌的教師生活,托兒所 v.s. 故事屋,最後的抉擇,佳玲,婕妤,私立托兒所,工作經驗值,拿捏彼此親密的距離,家長朋友 (誠懇的態度、以專業說服),親師溝通,蠟燭兩頭燒 (工作與進修),提升專業知識來源 (感覺統合、行為輔導、師訓課程),專業知能,面對家長的質疑 (美語、才藝、認知取向),熟悉課程與活動規劃 (主題、角落、節慶、幼小銜接),教學活動,常常被氣到內傷,愛的互動,班級經營,精力衰退,愛的力量克服一切,精神力,體力衰退、容易生病,愛的補品,體力,危險性 ,升級條件 ,未來的規劃,1、給自己階段性的任務 經驗累積,2、工作中求進步 創造自己的價值,王哥沾哥職前備忘錄,創造機會,拓展自己的人脈(瞭解園所) 。 理想不能當飯吃,只能當小菜。 師範的招牌鐵飯碗。 慎選園所、主管。 積極學習其他語言(台語、客家話、英語、外星語) 錢會蒙蔽人的心,請摸著自己的良心做事。 (皮紋檢測、賣證照給其他園所掛牌),最後., 幼教界 or 轉行? 私幼 or 公幼?
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