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文档简介

1、三年级班主任工作总结亲爱的领导和老师们:大家下午好!我是高中的邢建国,我负责高中12班和13班的数学教学。今年我们学校的学生在第一次高考中取得了辉煌的成绩。四名学生被清华大学录取,三名被北京大学录取,三名获得新乡市第一文科冠军。其中,刘以701分获得河南理科第二名,王慈元的同学在文科复读课上数学考试得了满分150分。203人上网,上网率为36%。389人上网买了两本书,上网率为70%,455人上网买了三本书,上网率为81%。我们班十三班的刘、孙大鹏和已经通过了清华北大。在我们学校的前十名学生中,我们班有六名学生。共有33名学生在线,在线率为72%,两名学生在线率为100%。全班的平均分数是61

2、6,12班和13班的数学平均分数是129。5分,两个班有19名学生的数学成绩超过140分。取得这些成就是李鸿人的骄傲,也是学校领导、教师和学生共同努力的结果。我谨代表高中师生,向李鸿学校的校长表示衷心的感谢,学校创造了一流的设施,关心师生。我还记得去年复读课开始的时候,主席去办公室看望高孚班的老师,为我们加油;在高考期间,主席看着高考的车队去考场,在烈日下欢迎我们回来的场景让我难忘。生病的候选人被主席亲自送到医院输液,这让候选人感动得流下了眼泪。我还要感谢总部的正确领导制定了评审计划,举办了北京大学高三校园培训,安排了许多知名大学指导和招募志愿者。正是这些措施奠定了胜利的基础。感谢努力招收高质

3、量学生的老师,感谢人力资源部为复读班量身定制的体验活动。感谢为我们提供优质服务的相关部门。最后,我还要感谢在李主席领导下的一个团结、有效和和谐的小组。他们把握高考,透彻理解教材,精选习题,少讲多练,精心组织考试,评卷,讲评,补差,认真落实学校部门的各项教育教学措施,取得了很好的效果,我从中受益匪浅。我还要感谢我的家人,这样我就可以安心地投入到工作中去。下面,我将从班主任管理的角度简要描述我们这一年的课程。在学年开始的时候,有很多学生通过视听来参观。复读班的老师真实而充分地展示了我们学校的环境设施和管理。每一位老师都精心备课,展现了复课老师的风采,让学生感受到这里是学生成长的地方。班主任积极组织

4、班级活动,消除学生的陌生感,并与生活老师一起通过各种方式与学生交流。正是这种善良和关心使学生能够迅速进入生活和学习的轨道。每次有新学生来,一个或几个老学生都会帮助他。我们班的一位同学孙大鹏曾经感慨万千地说:帮助别人和得到别人的帮助,我感到了双重幸福。我喜欢这门课。在这一年里,我记不清有多少次生活老师护送生病的学生去医院看病。刘的同学一年断两次腿,的前臂骨折,刘正波动了手术,另一个同学因糖尿病住院一个多月。老师们在生活中帮助他们,并及时补课学习。我认识今年我们班16班的学生。他们中的大多数人是在听了他们的同学说“李鸿很好”之后来到这里的。我们班宋晶晶提出“积极、健康、进步”的班级作风和“自然秩序

5、”的规律,这也是一种生活和学习的态度。明确今年“考上理想大学,提升人格魅力”两个目标。提倡竞争和互助,鼓励学生独立思考和积极思考。通过班会和私下交流,学生们被要求展示自己,评价自己,分析自己,感受生活,快乐和激情。让他们养成良好的生活习惯、行为习惯和思维习惯。我擅长挖掘学生的潜力。我的班级最大的特点是每次考试的第一堂课是不同的学生,形成了一个强大而有影响力的团队。王偃师、董志军、张岱宇、冯瑞平等许多学生都提高了60多分。我组织了两次全体教师和生活教师参加的班会,形成了一个班主任、班主任和生活教师的有机群体,共同指导学生的生活、思想和学习。教师们认真执行学校部门提出的“培养优秀学生,弥补差生”的

6、方案。考试前一个月,每周召开一次班级小组会议,讨论班级和每个学生的情况,并提出有针对性的措施。李校长和老师与学生交流,了解学生的情况。高三老师在五月的每天早上帮助五年级的学生自学,直到他们12点钟下班。所有老师都认真帮助学生评估他们的分数,并填写他们的志愿者。我要感谢这个团队,他们真诚的团结和不懈的努力促成了今天的成功。首先是“归零”的心态:2006年的高考成绩只是过去,一切都需要重新开始,从基础开始,从薄弱环节开始。2“细节决定成败”的心态:引导学生规范考试,从正确率、速度和灵活性方面提出要求,建立错误档案,引导学生反思和总结。3、“好胜心”:很多学生都是原来学校的尖子生,但李鸿学校有很多高

7、手,有些学生有失落感。我结合自己的特点来引导他们实现自我超越,取他人的长处来弥补自己的不足,而大师们只是给我们提供了学习和竞争的机会;要求学生充分利用所有资源、所有力量和所有时间;请大师们给出一个好的问题,一个好的想法和一个好的方法来解决问题,这样他们就可以汇聚成一片知识的海洋。4“适度压力”的心态,很多学生觉得自己的智力好,基础好,2006年的分数高,拒绝努力,想轻易得到名牌。这时,他们需要增加适当的压力来设定自己的目标;一些学生缺乏自信,心理脆弱,害怕高考。在这个时候,他们需要有释放和正确定位的空间。我们班有一个学生,他的家庭很穷,他的父亲患有神经病,性格内向封闭,基础不好。我首先要解决的

8、是我对父母的态度,摆脱“难以启齿”的感觉。没有人看不起你,但你看不起自己。锻炼他的沟通技巧,安排活泼、乐于助人的学生帮助他。今年,他终于实现了从558到608的愿望。他爸爸以前经常给我打电话,每次都说“谢谢邢老师”。我们可以想象我们的努力给学生带来了成功,给家庭带来了幸福。从新生的接待,到一摸、二摸、三摸、四轮复习,再到高考、成绩评定和志愿者的填补,都需要持之以恒的努力。我的儿子在一年级,我的兴趣小组正在学习钢琴。在过去的一年里,_ _ _花时间陪伴她的孩子,听她美丽的钢琴演奏3354-没有牺牲就没有成功。所有李鸿人都非常敬业,热爱自己的岗位,他们将把李鸿企业精神融入自己的岗位。我们付了33,354英镑我们成功了33,354英镑我们很开心!在这里,我想把我的信条奉献给每一个人:付出会有回报,好人一生平安。高考的前一天晚上,我向学生们要了_ _,并让我说点什么。学生们的反应有点紧张和害怕。我记得我们班在拔河比赛中获得冠军的情景。拔河的要点是紧握双手和倾斜,男孩和女孩交替,沿着直线努力,脚踏实地,抓住节奏,坚持你的脚

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