九年级物理全册 19.3 安全用电课改导学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、安全用电实验物理和理论物理亲密相关进行实验在理论上是不行的，但停留在理论上不去实验科学是不行的。 丁肇中学习目标1 .知道如何安全使用电力。2 .了解活线、零线、试验笔的结构和使用。3 .了解触电类型和触电急救的简单方法。重点难点重点：是欧姆定律，用电流过大的知识理解安全功耗的道理难点：连接家庭电路导学过程学法指导导入方案介绍近年来我们身边发生的不小心触电死亡的事例，为了不再发生这样的悲剧，必须掌握一定的安全消费电力的知识，怎样才能实现安全消费电力呢？明确目标学习导航扎根于基础1 .对人体的安全电压，家庭电路的电压是v，是安全电压。2 .人体是导体，从欧姆定律可以看出，人体加入的越高，通过人体

2、的越大，加入的越多。3 .雷是大气中的现象，云层之间、云层与大地之间的电压可以达到伏特，放电时的电流可以达到安培。4、避雷针应：扩大升华1 .在书中找到认识高压危险的标志。2 .教师介绍了电流对人体的作用特点，分析了为什么电压越高越危险。(1) .修正：人两手间干燥时的电阻为10001500，湿润时为200800，如果在两手间施加36V的电压，则修正干燥时和湿润时的电流分别达到多少(2) .据修正算法，双手湿润的话，流过其人体的电流，这时的36V的电压不是绝对安全的电压。(3) .根据欧姆定律，对于电阻值不变的电阻，电压、流过的电流对于电压不变的电阻，电阻值、电流和电流都越大越容易产生危险。

3、所以电压越危险。3 .常见触电事故两种触电(1)触电原因：家庭电路的触电事故是人体直接或间接连通造成的。(2)触电形式：双线触电： (图)。单线触电：人站在地上(如图所示)。(3)步进电压：3 .安全消耗电力的原则： (1)不接触低压带电体，不接近高压带电体4 .注意防雷(1) .分析雷电的发生原因(2) .认识雷电的危害性(3) .介绍避雷电的方法。主动认真研究教材，通过自学、自学、群学完成扎根于基础部分的内容，标记并报告不能解决的问题。在小组内研究、交流。合作探索时必须全体参加。 仔细考虑一下，从实验现象得出什么样的结论，在陈述结论时应该加上什么样的条件？满足标准测评1 .人体发生触电事故

4、，主要指()a .人体带电的b .人体有电流通过c .人体有电压d .人体中流动的电流超过一定值2 .用1k来校正人体的电阻，通过人体的安全电流必须在mA以下。 如果双手同时接触家庭电路的两根导线，由于通过人体的电流是mA，这是非常危险的。3 .我国家庭电路的电压是v，很多事实表明v以下的电压是安全的。 为了防止电流过大而损坏电路，通常安装在电路上。 由于高压输电线路电压高，即使不直接接触也有可能致命4 .水通常是身体。 如果用湿手拔掉插头或开关电灯的话，不小心插头或开关进水的话，会连接人体，很危险，所以请不要用湿手接触电器。5 .发生雷电时，云与大地之间的雷电路径中流过强电流，危害人们。 雷电的路径经常通过突出到地面的部分，例如树木、巨大的建筑物、室外天线等。 据说为了防止雷电损坏一些巨大的建筑物，必须安装在这些

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