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文档简介
1、我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。,学习目标,桥,桥,2、听读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?,黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(势不可挡),3、当洪水袭来时,村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑,寻找生路?他们找到了吗?这是一座普通的桥吗?,(北面那座窄窄的木桥。这不是一座普
2、通的桥,因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命,整个村庄的生命啊!于是,急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去),4.思考:如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?,5、 课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来?,(1)他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 (2)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” (3)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。,(1)老汉清瘦的脸上淌着雨 (2)老汉沙哑地喊话:“桥窄 (3)老汉突然冲上前 (4)水,爬上了老汉胸膛,老 汉,五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,再读课文,想想:这究竟是一座什么样的桥?,生死桥 逃命桥
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