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文档简介

1、苏教版小学国语5年级(下册),秀溪小学张红丽,自读课文: 1,读准语音,通读课文。 2 .找出文章的旧教训,然后画出来。 绅士不会失去人,也不会失去人。 有道德的人有礼貌,态度粗鲁,也不会说坏话。 有礼貌地对待人,有礼貌地使用语言,是我们中华民族的优良传统。 本论文的观点:朗读文本24的自然段,如果作者考虑围绕自己的观点,会列举出怎样的故事,小组合作学习,要求: (1)每个小组只选择一个故事进行探究学习。 (二)合作完成学习卡片。 (3)共同学习时间: 8分钟、礼暖人心,无礼讨人嫌。 有礼貌会让人觉得温暖,没有礼貌会让人讨厌。 (1)我们在请人帮忙的时候必须要有礼貌。 (2)如果自己不小心犯了

2、错误,必须自己道歉。 (3)别人不想伤害自己时,应该宽容礼貌。 礼仪是因为人心温暖,无礼而讨厌。 有礼貌的人能在人与人之间架起理解的桥梁,减少彼此的矛盾。 文雅和蔼宽容的语言,不仅连接着人们的心,也反映了一个人的思想情操和文化修养。 学习了这篇课文,你理解了什么道理? 人在社会上生活,总是与他人交往。 学会礼貌地对待人,恰当地使用礼貌的语言,可以使人与人之间的关系更协调,使社会生活更美好。 礼仪是博爱之花。 礼仪是人生习惯的第一件大事。 有礼貌不花钱,但比什么都有价值。 有礼貌地说话不会失去任何东西,但是能得到一切。 真正的礼仪是克已,让周围的人像自己一样冷静下来。 有礼貌的格言,见人说“道歉”,中途先走说“”,告别人说“”,求助于人说“”,说“向人祝贺”,你好,对不起,失礼。 礼节在道路上,请遵守交通规则。 礼节在上课,你乐于倾听。 礼仪是在别人失败的时候给予鼓励。 礼貌是有人把东西掉了,请捡起来。 有礼貌就是做到。 礼貌是你好好给老师做的作业。 礼仪用你的一句话来表达,礼仪用小细节来表达,那很简单,在你和我他的不愿意之间,谢谢你,1 .积累得很好的你摘录了你喜欢的关于礼仪的格言、名句、轶事等。

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