语文人教版六年级下册《手指》

1、谜语,五个兄弟，住在一起， 有骨有肉，长短不齐。,手指,5.手指,任课老师：凌湛杰,丰子恺（1898.1975.）浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。他与朱自清、朱光潜等人结为好友。,自学要求,1）.快速浏览课文，读准字音。 2）.边看边想，课文主要写了什么内容？ 3）.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别具体写 最后总结写,我会想,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格。,五根手指团结一致，根

2、根 有用，根根有力量。,一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。,课文是围绕哪一句话来写的？,主线引领，合作学习：,小组合作读课文，根据表格的提示画出描写五指特点的相关语句。,生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。 罗丹,不要吝啬你的赞扬 赞扬要具体 真心地赞扬,认真倾听对方 敢于坦然自己的缺点 真诚感谢对方的赞扬,肯吃苦,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,机敏，干活 以他为主,不窈窕，常受伤，做的事复杂,相貌堂皇， 有曲线美,干活不出力,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流

3、出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。,重点句子,拟人、排比，大拇指的精神体现在“吃苦耐劳”“默默无闻”上。,拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。,这句话是对食指的描写，运用了排比、拟人的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。,他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。,这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。,养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。,除了这等享乐的风光事以外，遇到

4、工作他们只是其他手指的附庸。,是呀，这也正如作者所说的一个道理,手指的全体，同人群的全体一样， 五根手指如果能团结一致，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力量， 不再有什么强弱、美丑之分了。,这句以手指的全体比喻人的全体， 阐明“团结就是力量”的人生道理， 是文章表达的主旨。,团结就是力量,众人划桨开大船,说说有关团结的名言警句,1、人心齐，泰山移。中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子 4、团结就是力量。谚语 5、单丝不成线，独木不成林。俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏,课堂活动星级评价,联系实际，拓展练笔：,其实不光手指，我们身边有许多事物也是这样呢！也可以这样写一写呢！比如我们的五官耳、眉、眼、鼻、口,他们也姿态各异，性格迥然，各有特点，各有作用，各有长短，说不定还各有喜忧呢！如果你也像丰子恺先生那样写一写，一定也非常好玩吧！ 请以五官为题，写一篇文章吧！,团结就是力量,团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由 向着新中国发出万丈光芒 团结就是