教育科学系2015届毕业生《毕业论文》教学实施方案

1、.教育科学系2015届毕业生毕业论文教学实施方案毕业论文的写作是本科专业的重要实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的综合素质得到提升。一、基本要求1凡教育科科学系本科毕业学生，一律撰写毕业论文。无毕业论文或毕业论文不合格的学生，不颁发本科毕业证书，不授予学士学位。2、本科毕业论文工作应包括选题、开题、中期检查、撰写、定稿、评阅、答辩和成绩评定等环节。各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节工作没有达到规定要求，不允许进

2、入下一个环节开展工作。3毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生的学年论文不得直接或变相用作毕业论文。4本系每位指导教师指导的毕业论文，一般来说最低不得少于4篇，最多不能超过12篇。二、选题要求及时间安排1选题实行学生自选与分配相结合的办法。毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求。2坚持选择有科学价值和现实意义的选题。选题要有一定的综合性，能达到一定的深度和广度，应注意选择实际工作相结合的题目。3题目大小应适中，份量和难易程度以学生在规定时间内经努力能完成为宜。4要在占有相关研究资料后慎重选择毕业论文的题目，题目确定并撰写过程开始后不能随意更改。5学

3、生可结合自身专业学习基础和研究能力的实际情况，自愿选题报指导教师审查后确定。鼓励指导老师结合自己研究课题的研究工作，将研究子课题作为学生毕业论文的选题。6各班学习委员开学初，填写怀化学院教育科学系2011级本科毕业论文选题汇总表（附件1）。9月23日前，将上述表格电子文档发至728826723邮箱。三、开题要求及时间安排1毕业论文选题必须进行开题。学生按照指导教师的要求，在论文题目所涉及的领域内，查阅文献，了解研究动态，设计研究方案，撰写论文提纲，填写怀化学院本科毕业论文开题报告书（附件4），经指导教师同意后，由本系安排进行开题报告。2小学教育和学前教育专业拟定于10月中下旬开题。

4、人文教育专业拟定于12月中下旬开题。开题的具体时间及详细要求，届时另行通知。四、撰写要求开题报告通过后，进入设计、实验研究和论文写作阶段。毕业论文撰写与指导，应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。毕业论文结构与格式要求完全按照怀化学院本科生毕业论文（设计）撰写规范及装订要求（附件7）重点提示：1、字数不少于10000字，摘要不少于200汉字并附有英语，关键词为35个；并要有英文的“摘要”与“关键词”；10篇以上参考文献。2、字体和字号、页边距、行距、参考文献的格式等均按怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求要求设置，不要让指导教师在格式上花太多的

5、功夫再来指导大家。3、论文的结构要完整（有封面、目录、标题、摘要、关键词，前言、正文等等），层次要清晰。五、答辩、评优要求及时间安排1本科毕业生撰写的毕业论文都必须答辩。本系届时将成立毕业论文答辩委员会，按选题方向和学科教育，成立若干答辩小组。2答辩前，按怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求检查学生论文完成情况，对学生进行答辩资格审查。评阅论文写出不少于100字的指导教师评语。毕业论文定稿后，交指导教师评阅并由指导教师给出恰当的评语和成绩，然后交评阅教师进行评阅，经评阅老师同意答辩后，才可以参加答辩。3为提高指导教师指导责任，凡指导教师批准过关而答辩不能过关的扣除指导教师该毕业论文

6、1/3的教分。评阅教师只负责按质量标准进行评阅，不再负责论文的修改。4毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。综合成绩90分以上记为优秀，80-89分记为良好，70-79分记为中等，60-69分记为及格，60分以下记为不及格。每答辩小组应该选出1至2篇本小组质量最高的毕业论文参与优秀毕业论文评选。按系级和校级优秀论文指标要求（系级10%，校级5%），经系学术委员会评审后，确定系级优秀毕业论文和校级推荐优秀毕业论文。5为了不影响2014年上学期小教和学前教育专业的教育实习和研究生面试，小教和学前教育专业学生，原则要求在2013年1月上旬第一次答辩中完成论文答辩。第一次答辩没有通

7、过的，可以参加2014年5月组织的第二次答辩。6为了不影响2013年下学期人文教育专业的教育实习，人文教育专业学生将在2013年5月上旬统一组织一次毕业论文答辩。论文答辩与评优的具体时间及详细要求，届时另行通知。六、成绩统计与归档要求及时间安排答辩结束一周内，以班为单位，学习委员负责填写怀化学院教育科系2014届( )班学生毕业论文成绩登记表（附件2），并收交论文归档材料（包括怀化学院本科毕业论文任务书（附件3）、怀化学院本科毕业论文开题报告书（附件4）、论文、怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表（附件5）、怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）（附件6）的纸质稿件和电子稿件。其中：指导记

8、录表（至少要有四次原始记录，且必须手写，师生签名）。建议：第一次记录选题研讨的内容；第二次记录开题报告研讨内容；第三次记录论文初稿评阅指导内容；第四次记录论文修改稿评阅指导的内容。教育科学系2014.9.12附件：1.怀化学院教育科学系2014届本科毕业论文选题汇总表2.怀化学院本科毕业论文任务书3.怀化学院本科毕业论文开题报告书4.怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表5.怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）6. 怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求7 怀化学院本科生毕业论文(设计)文本格式8怀化学院教育科学系2014届本科生毕业论文指导教师基本情况表9.怀化学院教育科系20

9、14届( )班学生毕业论文成绩登记表10教育科学系2014届本科毕业生毕业论文教学工作日程安排表（一）（二）（附件1-9教务网可下载：/index.htmx?list-115.html）附件1：怀化学院毕业论文选题汇总表届： 2015 系别： 教育科学系 专业： 人数： 人 学 号姓 名论文题目指导教师选题类型姓 名职称/学历要求：1.每位指导教师所指导的学生4-12人 ；2.上述表信息制作成EXCEL表格；3.教师职称填写助教、讲师、副教授或教授，学历填写专科、本科或研究生；4.选题类型填写应用型或理论型。.附件2：怀化学院教育科系2014届( )班

10、学生毕业论文成绩登记表本班准毕业人数 优秀等级人数 良好等级人数 中等等级人数 及格等级人数 不及格等级人数 单位盖章: 填报人姓名: 填报日期: 年 月 日学 号姓 名论文题目指导教师姓名论文评分综合评分是否推荐到学校评优指导教师评阅教师答辩小组总分等级(占30%)(占30%)(占40%)（1）综合评分的权重,指导教师评分30%、评阅教师评分30%、答辩小组评分40%.（2）成绩等级的定量与定性评定，等级(D)按优秀(90D100),良好(80D90),中等(70D80), 及格(60D70),不及格(D60)划分。优秀率一般控制在10%以内。（3）上述表信息制作成EXCEL表格。附件3：怀

11、化学院本科毕业论文任务书论文题目学生姓名系别专业指导老师姓名职称题目来源1.科学技术 2.生产实践 3.社会经济 4.自拟 5.其他 毕业论文内容要求：主要参考资料: 毕业论文工作计划：接收任务日期 2014 年 9或12 月 日 要求完成任务日期 2015 年 1或5月 日学 生 （签名） 2014 年 9 月 日指 导 教 师 （签名） 2014 年 9 月 日系 主 任 （签名） 2014 年 9 月 日说明：本表为学生毕业论文（设计）指导性文件，由指导教师填写，一式两份，一份交系（部）存档备查，一份发给学生。附件4：本科生毕业论文开 题 报 告 书题 目 学生姓名 学 号 系 别 专

12、业 指导教师 2014年 10或12 月 日论文(设计)题目一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解：二、课题的主要内容：三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：四、完成期限和预期进度：五、主要参考文献（不少于10篇）：六、指导教师意见：签名： 2014 年 10或12 月 日七、开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）会议记录摘要：会议主持人： 会议记录人： 年 月 日八、开题答辩小组意见： 负责人签名： 年 月 日九、系(部)意见： 负责人签名： 单位（盖章） 年 月 日附件5：怀化学院本科毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表 系 专业 学生姓名 指导教师 论文

13、(设计)题目 开题时间 年 月 日第一次指导记录 指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第二次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第三次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第四次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日注：此表在毕业论文（设计）工作进行期间由指导教师保管，毕业论文（设计）工作结束时由指导教师交系（部）教务干事，系（部）教务干事分专业集中存

14、档。怀化学院本科毕业论文成绩评定表(一)（人文社科类专业适用）指导教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评 价 指 标分值评分学习态度与工作量学习态度认真，自觉遵守纪律；工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。10文献综述与外文翻译能独立查阅文献和从事其他形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理

15、论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10 总分： 指导教师评定意见：评定意见字数在150字左右，不少于100字。最后要有“同意定稿”的定性评价。指导教师签名：年 月 日 怀化学院本科毕业论文成绩评定表(二)（人文社科类专业适用）评

16、阅教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评 价 指 标分值评分选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；难度适中。10文献综述与外文翻译能独立查阅文献和从事其他形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清

17、楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10 总分： 评阅意见：评阅意见字数不少于100字。最后要有“同意参加答辩”的定性评价。评阅教师签名：年 月 日 附件6：怀化学院本科毕业论文成绩评定表(三)（人文社科类专业适用）答辩小组老师评分用表一、毕业论文答辩记录论文题目作者姓名所属系（部）、专业、年级系（部

18、） 专业 年级指导教师姓名、职称答 辩 会 纪 要时间地点答辩小组成员姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：该内容注意条理化，具体化，字数不少于500字。签名需要手写。会议主持人： 记 录 人： 年 月 日二、毕业论文答辩小组成绩评定评价项目评 价 指 标分值评分选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；难度适中。10研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有

19、一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10答辩能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体。20 总分： 答辩小组意见评语：评语字数不少于100字。最后要有“同意通过答辩” 的定性评价。 答辩负责人：

20、年 月 日系（部）学位委员会意见评语：经本系学位委员会最终评审,认为该生毕业论文工作已完成。综合指导教师、评阅教师和答辩小组的成绩评定与意见。其成绩如下：最终评定成绩：手写最终评定等级：手写负责人（签名）： 系（部）（公章） 年 月 日注：毕业论文（设计）最终评定成绩由系（部）学位委员会根据指导教师评定成绩（30），评阅教师评定成绩（30%）和答辩成绩（40）综合确定。附件7：怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求为了统一和规范我校本科生毕业论文(设计)的写作，保证我校本科生毕业论文(设计)的质量，根据中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式(国家标准GB77

21、13-87）的规定，结合我校实际，制定怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求。毕业论文(设计)文本构成包括论文部分和附件部分。具体构成及顺序如下：论文部分：毕业论文(设计)封面 毕业论文(设计)诚信声明 毕业论文(设计)目录 中文摘要 关键词(中文) 英文摘要 关键词(英文) 引言或前言 论文主体 结论 参考文献 致谢 附录(必要时) 附件部分：毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)开题报告书毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表毕业论文(设计)成绩评定表（一）、（二）、（三）（余下内容详见怀化学院毕业论文工作手册或从教务处网站下载/inde

22、x.htmx?read-1627.html）附件9：怀化学院教育科学系2015届本科生毕业论文指导教师基本情况表姓 名性别职称学历/学位专业及主要任教课程指导方向QQ号、手机或邮箱备注瞿建国男讲师本科/硕士心理学、心理健康教育心理学、心理健康教育8290468姚美雄男讲师研究生/硕士心理学、心理健康教育心理学、心理健康教育33843475段碧花女讲师研究生/博士（在读）心理学、心理健康教育基础心理学、心理健康教育112914120田圣会男副教授研究生/博士教育学、心理学、教育管理课程与教学论、人文教育基本理论728826723肖钰士男副教授研究生/硕士教育学、心理学教育学、人文教育601871

23、957王芳女助教研究生/硕士心理学、心理健康教育基础心理学、心理健康教丽衡女讲师研究生/硕士比较教育、教育技术教育技术、比较教育498104119邓三英女讲师研究生/硕士教育学、教育研究方法教育学、学前教育776857353王志成男讲师研究生/硕士学前教育、学前教育学学前教育21152751周玲女讲师研究生/硕士学前教育、学前教育史学前教育27004609欧阳伦四男讲师研究生/硕士教育学教育学、学生管理632654634李茂科男副教授本科/硕士心理学、教育科研方法心理学、学前教育1013947785教务处向岩兵男副教授研究生/硕士教育学 教育学8065383教务处桂艳

24、萍女讲师研究生/硕士心理学 、心理健康教育心理健康教育82416139学生处杨丹女讲师研究生/硕士高等教育学、心理健康教育高等教育、心理健康教育569831545高教所李敏星女讲师本科/学士中文、大学语文、口语汉语语言文学110864687张家国男讲师研究生/博士（在读）中文、大学语文、中国文学汉语语言文学Z文桂芳女讲师研究生/硕士汉语、语言教育学汉语语言文学413721717吕华女讲师本科/硕士文学、普通话、教师基本技能汉语语言文学1596166816胡蓉女副教授本科/硕士中文、汉语、口语汉语语言文学781283629邓琼湘女讲师本科/学士中文、语言教

25、育、儿童文学汉语语言文学1073880156宋紫男教授研究生/博士哲学、艺术哲学、人文名著导读人文教育1394916273杨高男男教授研究生/硕士伦理学、人文教育概论人文教育172321547图书馆朱尚华男副教授本科/硕士法学、人学原理、马克思主义基本原理人文教育941643228胡菊香女讲师研究生/硕士哲学、西方文化、比较政治人文教育403476680夏洪亮男讲师本科/硕士历史学、世界通史、人文名著导读人文教育1176959306谢伯军男讲师研究生/硕士理学、人文地理学、经济地理学人文教育137997693欧阳询男讲师研究生/博士（在读）哲学、中国哲学史、宗教学人文教育935978287刘克

26、兵男讲师研究生/博士历史学、中国通史、中国文化史人文教育378152803科技处何咏梅女副教授本科/硕士法学、马克思基本原理、中国近现代史纲要人文教育52998382思政部韩艳男副教授研究生/硕士社会学、人文科学概论、现代科学技术、逻辑学人文教育571144931杨吉兴男教授本科/学士教育管理、文化学人文教育557918187教务处龙天贵男讲师研究生/博士历史学人文教育杨邦男助教研究生/硕士地理学人文教464938211蒋爱英女副教授本科/学士综合实践活动、科学教育数理教育、科学教育37976662易松华女讲师本科/硕士数学、高等数学、数学教育数理教育41135427

27、刘明芳男讲师本科/学士数学、高等数学、数学教育、数理教育110864687李玉慧男讲师本科/硕士数学、高等数学、数理教育2325106676郭昌发男副教授本科/学士小学数学教育数理教育栗涛男教授本科/学士体育、健康教育、游戏论艺术教育、学校管理104550095郭建原男副教授本科/学士艺术学、美术、中国画艺术教育美术方向1936724410谢娟娟女讲师研究生/硕士艺术学、美术、手工制作艺术教育美术方向156336288冉婷女讲师研究生/硕士大学体育与健康、健康运动项目艺术教育体育方向63489330石明灯男讲师本科/学士舞蹈、舞蹈创编艺术教育舞蹈方向1123416841戴丽娟女讲师本科/学士舞

28、蹈、舞蹈创编艺术教育舞蹈方向344306742唐剑萍女副教授本科/学士艺术学、键盘、音乐教育艺术教育音乐方向1786040848张本秀女副教授本科/学士艺术学、声乐、音乐教育艺术教育音乐方向466374763罗春文女副教授本科/学士艺术学、键盘、伴奏、音乐教育艺术教育音乐方向463834402杨谨旖女副教授研究生/硕士英语、英语视听说、英语语言文学452958182尹少平女讲师本科/学士英语、英语视听说英语语言文学1125033184李莉华女讲师研究生/硕士英语视听说、大学英语英语语言文学287278516附件10：教育科学系2015届小教、学前教育专业本科毕业生毕业论文教学工作日程安排表（一

29、）项 目工作内容及要求参考日程备注明确任务了解信息认真研读怀化学院本科毕业论文工作手册内容，明确论文拟定要求、程序等，了解往届学生选题情况，了解教师研究领域2014.6.252014.6.30初步选题根据自己的兴趣和掌握的资料确定研究主题，大致明确研究的目的。2014.7.12014.9.22各班学习委员完成填写怀化学院教育科学系2011级本科毕业论文选题汇总表的工作，并向系里指定的邮箱提交该文档的电子文档以及上交纸质稿件。选择指导教师确定研究课题根据选题的方向自选指导教师，将自己的研究构想与所选教师沟通，最后确定题目。并就研究内容、方法、思路、进度、必读书目等向指导教师请教。开展前期研究进一

30、步确定研究的对象，搜集与所选题目有关的材料，做好相关准备。选题论证由系论文教学指导委员会对所有选题进行论证，提出修改完善意见，反馈给指导教师或学生本人。2014.9.23-2014. 10.20小教和学前教育区专业学生2014年10月20日前，完成怀化学院本科毕业论文任务书、怀化学院本科毕业论文开题报告书填写工作，并完成开题答辩工作。完成开题报告根据学校开题报告格式要求填写相关内容。开题答辩根据开题报告向答辩组陈述研究的必要性和可行性、预期研究成果等，接受答辩组提问及修改意见。修改研究计划。实施研究方案撰写论文获得开题通过后，按开题报告书中的计划进行研究，广泛收集各种资料和数据，为论文撰写作准备。之后进入写作时期，初稿至少经四次指导和修改方能定稿。2014.10.212015.1.10小教和学前教育区专业学生2014年10月-2014年1月