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文档简介

1、11、去年的树,林州市市直第三小学 李佩秀,作者简介： 新美南吉，日本著名儿童文学作家 著作： 狐狸阿权 小狐狸买手套 白蝴蝶 花木村和盗贼,rng shng f mi,融 剩 伐 煤,融化 剩下 伐木 寒冷 砍到 切成 一盏灯 煤油灯,形近字,融（ ） 触（ ）,伐（ ） 代（ ）,剩（ ） 乘（ ）,煤（ ） 某（ ）,融洽,触角,剩余,乘客,砍伐,代表,煤灰,某年,一（ ）树 一（ ）斧子 一（ ）眼睛 一（ ）煤油灯 一（ ）歌 一（ ）火柴 一（ ）鸟儿 一（ ）伐木工,一（棵）树 一（把）斧子 一（双）眼睛 一（盏）煤油灯 一（首）歌 一（盒）火柴 一（只）鸟儿 一（个）伐木工,小

2、鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树_。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_，它四处寻找，它问了_、_和_，知道_ _，于是鸟儿_ _。,好朋友,还要回来唱歌给它听,大树不见了,树根 大门 小姑娘,了点燃的灯火,唱起了去年的歌,树已变成,内心充满着忧伤,初读感知:,写了小鸟的几次对话？ 请用“”画出来。,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”,鸟儿与树,鸟儿与树根,“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴

3、，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿与门,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”,鸟儿与小女孩,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?”,三次问话,请你读一读小鸟的话，用心体会小鸟的心情。,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿_问树根。,担心地 焦急地,鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,心急火燎地 急不可耐地 更加焦急地,鸟儿_ _ 问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,心急如焚地 急如风火地 越

4、来越着急地,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,去年的树,对油灯唱歌,这是一只（ ）的鸟。,思考：,童话故事中最让你感动的是谁？,小鸟对大树的情，把大树也给深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽时前，为小鸟寄去一张友情卡。同学们你们愿意为大树写这张友情卡吗？,说说心里话,想一想，说一说,伐木人来砍大树的时候，我想对伐木人说： “ 。”,我想对大门说：“ 。”,我想对小鸟说：“ 。”,我想对树根说：“ 。”,我想对小女孩说：“ 。”,我想对大树说：“ 。”,我

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