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文档简介
1、,青岛版三年级科学上册,17.气体的体积和质量,导入新课,这些充气玩具里面都充满了空气,他们是什么样的?可以改变他们的形状吗?,活动准备,活动过程,空气被装在不同的物体里,随着物体的形状而呈现出不同的形状。说明空气的形状可以改变。,活动过程,按压气球,可以看出气球能被压成各种样子,但是,气球是不是变小了,看的不是很明显。,上节课,我们研究了空气可以被压缩,我们可以借助于注射器来研究。,探究空气体积是否可以改变,活动过程,空气没有确定的形状,也没有确定的体积!,探究空气体积是否可以改变,活动过程,如何测量,活动过程,探究方法一,把空气装在气球中或塑料袋中,直接测量。测量后,减掉塑料袋等的质量。,
2、根据测量数据,发现了一个问题,如果去掉塑料袋、气球的质量后,空气的质量没有了,或者很小很小。难道空气没有质量吗?,活动过程,排球内空气的质量=充足气的排球质量-排出球内空气的排球的质量,探究方法二,我们多称量一些空气!称量排球中空气的质量。先称量空排球(几乎没充空气的瘪排球)的质量,然后往排球里尽量充气,称量充足了空气的排球。,活动过程,经过这一次测量,明显看出,充足了气的排球质量明显增多,这说明空气还是有质量的。所以我们可以得出结论:气体有确定的质量。,拓展活动 制作空气炮,剪去饮料瓶的底部,饮料瓶瓶口朝下立在桌子上。,把一只气球从中间剪开,将气球套在饮料瓶上,用胶带粘牢。,拉动气球膜,然后,
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