2010届高三地理全面突破等值线.ppt

1、2010高考地理复习 强化双基系列课件,第十三讲全面突破等值线,等值线（面）是地理具有学科特色的 一个知识点，同时也是高考重点考察的一 大内容，等值线（面）等规律的认识及 对地理内涵的分析是学好这部分知识的关 键所在。,等值线（面）主要规律：,高高低低； 凸高为低、凸低为高； 两线平行，内有封闭， 高者更高，低者更低。,在理解规律的基础上，教师应该就 一些学生学习中的易错点、易模糊点深 入研究，要善于归纳一些常见题目解题 的小窍门。,1、等高线系列：,【例题1】读下图，判断12题：,1河流ab段的流向为（ ） A自西北向东南 B自东南向西北 C自东北向西南 D自西南向东北 2断崖顶部的E点海拔

2、可能为（ ） A59m B99m C199m D259m,【解析】这是高考等值线题中的经典了。 （1）学生解题的难点在河流流向的判断上，学生往往在题目条件残缺的情况下无从下手。 小技巧： 河流的流向与等高线弯曲的方向相反。 这样一来，学生就较容易上手突破。,【解析】 （2）（）等高距（）等高距 这个公式学生肯定会用，但还要深入研究。 小技巧： 要把这个公式推广到所有等值线图中求两点数值差的公式： （）等值距（）等值距。,【例题2】读图11，图中等高线表示一种风力 堆积的地表形态（单位：米）。回答下题：,1、Q点对P点的相对高度（H）最大 可以达到（ ）A、40H41 B、40H50 C、50H

3、60 D、60H61,【解析】这也是我们记忆中的高考题，用 （）等值距（）等值距 这个公式容易上手，注意N是两点所间 隔的等值线的条数。,2、等值面： 【例题3】图为对流层某气象要素垂直 分布图（粗线表示地面）。,若为等温面， 试判断甲乙丙丁四处的气压高低。 若为等压面， 试判断甲乙丙丁四处的气流运动方向。,【解析】等温面和等压面是常见的等值面， 对于“高高低低”学生并不陌生，在此同样 适用，但要理解透彻。 小技巧：高高低低。 等温面和等压面向海拔高的弯曲的气 温和气压就高，反之则低。学生较容易接 受，可操作性较强。,在实际教学中，学生对于关于等值 线（面）规律：主要有“高高低低； 凸低为高、

4、凸高为低；两线平行， 内有封闭，高者更高，低者更低；” 往往理解上有问题，普遍是死记硬背， 因此要求教师一定不能只满足于传授 给学生规律，要让学生彻底搞明白。,如：“凸低为高、凸高为低”,教学中可 用下面方法突破，以等高线为例：,在常见的等高线图上添加辅助线 可帮助学生理解。如下图所示：,凸低为高,凸高为低,在常见的等高线图上添加辅助线 可帮助学生理解。如下图所示：,在理解的基础上，教师要趁热打铁， 进一步加强“凸低为高、凸高为低”的 具体应用，总结归纳出： 小技巧： 凸低为高脊脊暖 凸高为低谷槽寒,凸低为高脊（等高线时为山脊） 脊（等压线时为高压脊） 暖（海水等温线时为暖流） 凸高为低谷（等

5、高线时为山谷） 槽（等压线时为低压槽） 寒（海水等温线时为寒流）,【例题4】图中各等值线的值自北 向南递减，,1、下列说法正确的是 ： A.如果是等压线图，（1）线为脊线 B.如果是等高线图，（2）线经过区域为山脊 C.如果是海洋表面等温线图，（1）为暖流 D.如果是等降水量图，a地降水多于b地,【解析】运用“凸低为高脊脊暖、 凸高为低谷槽寒”解决此类问题， 学生可在多种等值线之间灵活切换， 大大减少思维量和降低思维难度，轻 松突破拿分。,等值线（面）是地理具有学科特色的 一个知识点，同时也是高考重点考察的一 部分内容，等值线（面）等规律的认识及 对地理内涵的分析是学好这部分知识的关 键所在。

6、教师还要针对某些特定问题给出 明确简捷的方法与技巧。,【例题5】读图某地等温线图（单位）， 回答下题:,1、如果图中等温线向北凸出，最北点 距离大陆最南端最远的时间大致是（） A2月B5月 C7月 D10月,【解析】这类题目在等温线考察中比较 常见，学生往往反映思维量比较大，而 且易出错，先由等温线向北（向低纬度 弯曲），根据“高高低低”（等温线向低 纬度弯曲，表明比同纬度的地区温度低， 反之则高）判断，陆地上温度低，为南 半球冬季，北半球夏季，由“最北点距离 大陆最南端最远”得知弯曲幅度最大，锁 定7月。,-好累啊！这并是最科学的解决办法,这个小窍门也是在与学生讨论中产生 的，当时学生问这类

7、问题是否有更简捷的 方法，自己觉得传统的思维环节颇多，学 生容易犯错，下面这个方法要好一些，可 大降低此类问题的思维难度和思维量。遇 到这类由于海陆差异造成的等温线弯曲的 问题时，先自绘简图：,相信大家对这个都比较熟悉吧！,能不能简化呢？,绘制上图的理论基础是：无论南北半球： 7月：陆地上均向北弯、海洋上均向南弯 1月：陆地上均向南弯、海洋上均向北弯,【解析】遇到这类问题，先让学生自已 绘制出简图由题意可知，如果图中等温 线（陆地等温线）向北凸出，且最北点 距离大陆最南端最远，可立即锁定7月。 平凡与伟大真的就在一念之间！,【例题6】读下图，某地区等温线示意 图，判断下面各题：,1、该地区所在半球及当地季节为： A北半球 夏季 B.北半球 冬季 C.南半球 冬季 D.南半