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文档简介
1、批评技巧,教学要求:了解批评的含义,理解 批评的作用.意义,掌 握批评的技巧 教学内容:1.批评技巧 2.批评技巧训练 教学重点:掌握批评的技巧 教学难点:批评技巧训练 教学课时:2节,一、批评的作用,必要的批评是使人认识缺点, 改正错误以利于进步的良药。 必要的批评能促进彼此的关系。,(一) 态度真诚、发自内心,(二) 实事求是、措辞得当,(三)批评有针对性,表达清楚明白,批评的原则,批评的方法和技巧,批评的方法和技巧,三、批评的技巧,(一)从称赞入手 先赞赏对方的某一长处,营造良好的心理氛围,然后再加以批评。,(二) 暗示批评法,受到批评者难免有某种不快之感。有时当面指出错误会造成顽强的反
2、抗,而巧妙地暗示对方意识到自己的错误,会使他认识并主动改正错误,这就是暗示批评法。,(三) 先己后人法,所谓先己后人法,指的是先谈自身的错误,然后再批评对方的方法。,(四) 以问代责法,将批评谴责的话用疑问句形式表达出来,让对方自己认识到错误,这种批评方法叫以问代责法。,(五) 激励式的批评,指出别人潜在的优势,表明他有能力做好事情或改正错误。,(六) 建议式批评,以建议的方式向对方提出正确的做法。从而否定对方的不正确的行动。,(七) 幽默批评法,用幽默的语言进行批评,使对方在笑声中认识到自己的错误,这种批评方法就叫幽默批评法。,(八) 留有余地法,对他人的错误抱着体谅、理解的态度,批评时让他
3、保住自己的面子,说些充分谅解的话,这种批评方法就是所谓的留有余地法。,(九) 惩戒法,通过惩戒使对方认识自己的错误,引起注意,然后指出他的错误。这种方法称为惩戒法。,四、批评注意点,(一)批评要因人而异 1.确定年龄阶段 2.区别职业,级别 3.分清知识结构 4.摸清心理情况,如果拖延,让对方想“我一直都是这么做,怎么你过去就没意见呢?”这容易让对方产生种种猜测,以为是另有原因,产生了不必要的隔阂,为今后工作带来阻力。同时你自己也可能把时间淡忘了,旧事重提,其震撼力就大打折扣,而且错误的改正力度也大大降低。,批评要及时,(二),(三),注意批评的十二戒 1.戒无凭无据,捕风捉影 2.戒大发雷霆
4、,恶语伤人 3.戒吹毛求疵,过于挑剔 4.戒不分场合,随处发威 5.戒趁人不备,突然袭击 6.戒清算总账,揭人老底,注意批评的十二戒,7.戒威胁逼迫,以势压人 8.戒当面不说,背后乱说 9.戒以事论人,全盘否定 10.戒嘴上不严,随处传扬 11.戒反复批评,无休无止 12.戒一批了之,弃之不管,训练,1、一位职工没请假就离开岗位去游玩了几天。你若 是领导,怎么对他进行批评? 2、你的老师或长辈误把李白的一首诗当成杜甫的, 你怎么指出对方错误? 3、经理的秘书经常写错别字,这次给他看的稿子里 又出现了两个,他狠狠地训了秘书一顿,把她说 得掉了眼泪,并提出辞职。你要是这位经理,怎 么进行批评? 4
5、、你和朋友友在饭店吃饭时,对面一个顾客吃包子 不小心,将肉汁溅到你的鼻尖上,可他看了你一 眼,却没道歉,你的朋友忙拿出手绢要给你擦。 你觉得有必要指出对方的错误,该怎么说好呢? 5、你的邻居的孩子高考落榜,遭到父母的痛骂,并 威胁说:“如果明年再考不上,我就把你赶门。” 你该如何指出这家父母的错误呢?,训练,6、你的朋友写一篇讲演稿,请你指正。该稿写得象散 文,根本不适于演讲。你怎么指出这个缺点? 7、一个职工上班迟到了,说等车时间太长了,人又太 多,所以你要是他的上司,如何提出批评? 8、一位老工人一时疏忽,将一个工件弄坏了。段长非常 恼火:“笨蛋,你分明是有意胡闹。扣你三金。”老人 顿时火
6、冒三丈,与段长大吵起来。以后老工人再没 出过次品了,可三天只干一天的活,气得段长无话可 说。你要是段长,你怎么进行批评? 9、某顾客在饭店喝酒,突然他发现杯中有一只苍蝇,大 恼火。他叫来老板,指着杯子说:“请你把它喝去!” 老板连忙道歉,并说要给他换一杯。可这位顾客就是 坚持让老板喝下 去,别人怎么劝也不行。后来闹得 不可开交。你要是那位顾客,如何向老板指出错误? 10、一旅客用旅店的枕巾擦皮鞋,恰巧被服务员看到, 可他还大言不惭地说:“我这是在督促旅馆搞卫生。” 如果你是服务员,如何提出批评?,训练,11、将军问一士兵:“马克思是哪国人?”士兵“啪”地立正 并不假思索地说:“马克思是苏联人。”在场官兵皆想 笑又不敢笑。你认为将军应如何指出士兵的错误? 12、一对夫妇在贴墙纸。丈夫认为妻子贴的不好,说: “你贴得太难看了!我是个追求尽善尽美的人,而你 却正相反,做事总是粗心大意。”妻子大怒,干脆“罢 工”不干了。你若是这为妻子,你怎么回敬对方的过 分指责呢? 13、你到一位朋友家拜访,不巧赶上他们夫妻两“打内 战”,而且已到了白热化程度,两人轮番摔碗摔花 盆,“战争”不断升级。你认为该如何进行批评呢? 14、有位民警在公共汽车站执勤,他看到有人把猪肠挂在 栏杆上,便大声喊:“谁的肠子?这是谁的肠子?”喊 过几声
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