化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》(第3课时).ppt_第1页
化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》(第3课时).ppt_第2页
化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》(第3课时).ppt_第3页
化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》(第3课时).ppt_第4页
化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》(第3课时).ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1,6.3 二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,第二课时,九年级化学 上册 第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳 设计者:李银芳,2,据报道:在短短的两年内,安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。,3,本节课学习目标:,学习CO的性质,物理性质,化学性质,用途,4,一、CO的物理性质,无,无,气,难,略小,CO是一种 色、 味的 体, 溶于水,密度比空气的 。(“大”或“小”),【演示】将一支装满CO的试管倒扣在水中 【计算】已知空气的平均相对分子质量是29,请计算CO的相对分子质量,并与空气比较,归纳,5,二、CO的化学性质,1、毒性,6,7,CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200300

2、倍,返回,8,1、毒性: 一氧化碳极易与血液中的 结合,从而造成生物体内缺 ,严重时会危及生命。,血红蛋白,氧,(1)煤气中毒是指 中毒,冬天用煤火取暖时要注意 。 (2)如果发生煤气泄漏怎么办? 。,讨论,应立即关闭煤气阀门,轻轻开窗通风,离开现场,一氧化碳,室内通风,二、CO的化学性质,9,1、有人说我不怕一氧化碳中毒,煤气泄漏我马上跑出去就可以啦,这种说法正确吗?为什么? 2、有人说在煤炉旁边放一盆水就能防止一氧化碳中毒,这种说法正确吗?为什么?,不对,因为一氧化碳是无色无味的气体。,不对,因为一氧化碳难溶于水。,10,3、煤气厂为什么常在家用煤气(含有CO)中掺入微量具有难闻气味的气体

3、?如发生煤气泄漏应当怎么办?,因为CO是一种无色无味的气体,泄漏时不易被察觉;所以就掺入微量具有难闻气味的气体。,如果发生煤气泄漏,应立即关闭煤气开关,开窗通风,然后离开现场。,11,2、CO的可燃性,二、CO的化学性质,点燃CO,在火焰上罩一个沾有澄清石灰水的烧杯,观察现象.,CO安静燃烧,发出淡蓝色火焰;澄清灰石水变浑浊.,CO具有可燃性.,CO用途:,作燃料.,验纯,12,二、一氧化碳的化学性质 迁移:结合的氢气燃烧的相关知识,我们知道在点燃一氧化碳前一定要 。,验纯,13,14,讨论,试着用相关的化学方程式描述。,15,在一个烧得不旺的煤炉的煤层上方观察不到蓝色火焰,煤炉中蕴藏着哪些化

4、学原理?,再想一想:,容易使人中毒,16,三、还原性:一氧化碳和氧化铜反应 (1)实验步骤:先通一会儿CO 点燃酒精灯 熄灭酒精灯 再通一会儿CO (2)现象:,b处,a处,黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊,17,三、还原性:一氧化碳和氧化铜反应 (1)实验步骤:先通一会儿CO 点燃酒精灯 熄灭酒精灯 再通一会儿CO (2)现象:,b处,a处,黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊,18,实验中的问题:,1.CO通入玻璃管前应先做什么工作?,2.先通一会儿CO的原因是什么?,3.CO是否全部和氧化铜反应了? ;尾气中含有什么气体? ;如何处理? ;为什么? .,4.反应完毕后还要断续通CO到玻璃管冷却的原因是什么?,检验CO的纯度.,赶走玻璃管内的空气,防止爆炸.,不是,含CO,点燃尾气,防止有毒气体CO污染空气,防止液体倒流到玻璃管内,使玻璃管炸裂.,19,一、CO的物理性质 二、CO的化学性质,CO是一种无色、无味的气体,难溶于水,密

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论