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文档简介
1-1声音是什么,一.声音的产生动手做一做：每位学生拿张纸看你们自己有多少种方法来让它发声动手做一做：用尺试一试,总结一下：,纸在发声之前和发声时有什么区别？ 尺在发声之前和发声时有什么区别？ 琴弦在发声之前和发声时有什么区别？ 所有物体在发声时都在振动！ 得出结论：发声的物体在振动！,发声物体的振动,声带的振动 音叉的振动 小球和水的作用是什么？ 将音叉微小的振动放大了！ 喇叭纸盆的振动 乐器的发声 （1） （2） （3） 特别是中国的笛子等都是由管内的空气柱振动产生声音,二、声源,声源：正在发声的物体 周围的声源： 雨声水，风声空气，笛子声-空气柱，蚊子（昆虫）翅膀，喇叭纸盆，纸炮空气 所以：气体，液体，固体都可以发声，都可以作为声源,三。声音的传播,现在的我的声音是通过_ 传播到你耳朵里的！ 假如没有会怎么样？ 声音可以通过气体传播，真空不能传声！ 声音还可以通过液体和固体传播！,空气,声音可以通过固体传播,1。线没有拉直为什么听不到声音？ 2。如果线拉直了有什么办法让他听不到？,声音可以通过固体传播,宇航员在太空中靠无线电波通话！ 请问你有什么办法让他们不通过无线电波也能听到对方的声音？,四。声音是一种波,振动的音叉能激起水波和水花
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