南村镇中心小学“读书节”暨“跳蚤市场”活动方案

1、南村镇中心小学2015年“畅享悦读 共筑美梦”读书节暨跳蚤市场活动方案一、活动目的1.本着“您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想，让学生把家中闲置的图书、文化用品、手工制作等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，在活动中结识更多的朋友。2.通过买卖交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、创新、交际等能力。进一步引导孩子们形成正确的消费观念和理

2、财观念，促进孩子身心健康发展。二、活动主题 畅享悦读 共筑美梦。结合“我的理想我做主”德育主题，进行理想教育，在快乐阅读、市场营销中享受童年乐趣，共筑美好中国梦。三、活动时间 2015年4月24日下午2：004：30。四、活动地点 学校操场。五、活动对象 16年级学生。六、活动准备1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，争取家长的支持与配合。2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找赎的散

3、钱，为销售作好前期准备。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。（自行安排）5.每位同学要准备好一定数目的零用钱，最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。六、活动具体要求（一）设计展台要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心便利店”、“正心小卖场”等。2.每班合理安排好工作人员，轮换销售。 3.各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情服务态度；营造生动、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。（每个摊位可设计几则广告语） （二）售卖物品要求：1.以阅读过的图书

4、为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、书画作品等。2.销售物品要求健康、干净、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入售卖市场。 3.所有物品要求质量较好，必须保持八成新。（班主任把好质量关） 4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。 5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品价格最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。七、活动过程1.4月24日下午2：00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2.下午2：304：20买卖时间

5、，主持人讲话并宣布活动开始。当广播响起正心的力量这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。3.由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4.4：20由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳营业员”上交教导处。5.4:30整个活动结束。八、注意事项1.欢迎老师也参加此项活动。2.售卖活动要注意各班之间的交流，不能局限在本班。活动中要求所有的服务人员要对顾客做到微笑服务、优质服务。3.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有

6、不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评教育。4.各班落实活动安全措施，确保学生安全；选出本班安保人员在售卖过程中维持好秩序。5.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6.学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）建议活动前列表格，记录学生的物品和价格，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。九、人员安排1.安全总负责： 2.活动监督：3.活动负责：4.环境卫生负责：5.各班摊铺负责：正副班主任6.摄像：7.拍照：8.音响：9.活动场地划分：10.评奖：11.横幅：南村镇中心小学2015年“畅享悦读共筑美梦”读书节暨跳蚤市场活动12.活动报道:十、总结评比1

7、.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特色商铺”。评选要求：（1）商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。（4）场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消“特色商铺”和“最佳营业员”评选资格。2.活动结束后，各班推荐1个“最佳营业员”汇总上报教导处，学校给予表扬奖励。3.活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份

8、于5月4日前级长收齐发给教导处。格式要求：题目三号宋体加粗，题目下注明班级、姓名、指导老师，小四号宋体加粗，正文小四号宋体，1.5倍行距。文件名格式例：有趣的“跳蚤市场”活动六2*南村镇中心小学2015年“读书节”暨“跳蚤市场”“特色商铺”评选特色商铺一（2）二（1）三（5）四（3）五（3）六（2）南村镇中心小学2015年“读书节”暨“跳蚤市场”“最佳营业员”推荐表班别姓名班别姓名一（1）四（4）一（2）四（5）一（3）四（6）一（4）五（1）二（1）五（2）二（2）五（3）二（3）五（4）二（4）五（5）三（1）五（6）三（2）六（1）三（3）六（2）三（4）六（3）三（5）六（4）四（1）六（5）四（2）六（6）四（3）番禺区南村镇中心小学2015年4月9日商店名称：总经理1名（管理能力与协调能力强）：副经理1名（管理能力与协调能力强）：售货员2名（会运用吆喝、讨价还价、折扣赠送等方法吸引顾客；懂得运用礼貌用语吸引顾客）：记帐员1