《我的课余生活》——h幻灯片.ppt

1、绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,语文园地一,三年级上册,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。,口语交际,我的课外生活,今天我们的小汽车都去哪几站：,第一站：聊聊课余时间，我们都干嘛 第二站：关于“课外生活”的好词好句 第三站：写好“课外生活”的绝招 第四站：习作练习,绿色圃中小学教育网,“课余生活之星”奖章评选活动,活动规则： 1、小组交流

2、 2、班级汇报 3、共同评议 推选4组：每人加一颗星。 演讲者2颗星。,1、聊聊放学之后，我们都干嘛,什么是课余生活？,说一说：你的课余生活都有什么内容？,课余：下课 放学 周末 寒假和暑假,课余生活上学读书以外的时间里发生的一些事情。,课外活动有哪些类别：,、体育游戏类 、兴趣辅导班类 、居家爱好类 、家务劳动类 5、旅游休闲类,、体育游戏，,如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包,、兴趣辅导,如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道,、居家爱好,如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木,、家务劳动,如洗衣服、刷碗、打扫卫生,5、旅游休闲，如：逛公园、旅游、钓鱼、骑行,注意：,1、有的同学

3、把偶然参加的一两次活动作为课余生活，如：扶老奶奶过马路，帮大人抓小偷； 2、有的同学课余生活是不健康的或危险的，如偷玉米、玩弹弓、捉鸟等； 3、还有的课余生活是不提倡的休闲娱乐方式。如容易上瘾的电脑游戏、手机游戏。,说一说，写一写：,我在课余喜欢_、_、_，不过，我最喜欢的还是_。,课余生活,旅游、拍照 做家务活 爬山 参加各种比赛 下棋 学弹琴 学毛笔字 拔河比赛、 跳绳，打篮球 学跆拳道 唱歌 画画 丰富多彩 充实而快乐 有意义 学会了坚持，学会了坚强，学会了不屈服于困难，提高了自己的能力，体会到团结的力量。,提示词,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,小组交流：自己在课余都做了什么事

4、，有哪些收获和感受？,a.可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动； b.可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动； c.可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益； d.可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进； e.可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识； ,先自己写下自己的课余活动和收获感受，然后小组交流，推选小组代表进行班级汇报总结。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,班级汇报,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,“课余生活之星”奖章。,国学小课堂：声律启蒙,是训练

5、儿童掌握声韵格律的启蒙读物。包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。声韵协调，琅琅上口，从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。儿童在朗诵中可得到语音、词汇、修辞的训练。,云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。,3、关于“课外生活”的好词好句好段,大声读一读，抄写一遍。,好词造好句：,开卷有益：读了一下午的书,小明一下收获不少,果然是开卷有益啊。 全神贯注：教室里，同学们都在全神贯注地听讲。 津津有味：今天我买了一本漫画,一回

6、家就津津有味地看了起来。 游山玩水：旅行，未必是游山玩水，也可以是走入寻常巷陌。 流连忘返：周末去公园玩了一整天，优美的景色让我流连忘返。 景色迷人：每到杏花开放的季节，森林公园景色迷人。 汗流浃背：一场足球赛下来，我已经是汗流浃背。 气喘吁吁：一口气爬到五楼，我竟然有些气喘吁吁。 丰富多彩：现实的世界丰富多彩，一定不要沉迷于网络之中。,如何写开头,作文没有固定格式，无论开头，还是结尾。 但基本上还是有一些基本的套路，要先学会基本套路，然后自己求新、求变。 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这篇要作文要写的一项课外生活。 讨论时，写下的那几句话，可以搬过来。 示例：,常见开头：,每个同学都有自

7、己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足球。 我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：玩电脑、打篮球、骑车不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活带来了不少的快乐。 俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢至于我却对看课外书情有独钟。,常见开头：,我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 “当当，当！当当，当”下课铃响，放学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢的是踢毽子。,

8、如好写结尾：,结尾：自己在这项课余生活中得到的收获。 1、感受： 2：道理： 3、结果： 4、以上相结合。,常见结尾：,这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西。 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱爬山。 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里摔倒就从哪里爬起来。 滑旱冰使我锻炼了身体，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活，给我的课余生活带来了无比的快乐。,如何写过程,中间：介绍这项课外生活的过

9、程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活动的乐趣 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的细节，特别是自己心里的感受。,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这就是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习

10、。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,学舞蹈,给大家写下你的课外生活吧！,1、能让大家读了之后，知道你的课外生活是什么样子，最喜欢什么。 2、把自己参加活动的过程写具体，写出自己的体验和快乐。 3、写出自己在课外活动中的收获。,9/18/2020,希望你感受到了阅读与写作的快乐。希望下节课，你学得更好！,我的课余生活,范文,我的课余生活像一座七彩桥一样丰富多彩。画画、读书、编童话都是我的课余喜爱。但是，我最爱的是弹钢琴。我从7岁开始学弹钢琴，钢琴老师让一个考了6

11、级的同学给我们演奏了一支牧民歌唱毛主席的乐曲。我听了钢琴曲，心动了。我心想：如果我学了钢琴，考了6级，我也能像这个同学一样厉害了。我立刻让妈妈给我报了一个钢琴培训班。,我刚开始学的钢琴曲都十分简单，我也很爱弹钢琴。一个月下来，我学会了火车、玩杂耍的人牛仔之歌等钢琴曲。一年后，老师让我考三级，我可高兴了。但是，我差点儿不学了。临近考级，老师为我增加了很多课程。累得我手发紫。我一直练琴，有些不耐烦了。我开始讨厌钢琴，甚至不想学钢琴了。妈妈似乎看透了我的心思，就对我说：“做事要有恒心，什么事都要坚持。”我觉得妈妈说得有道理，开始认真练琴。终于，我三级过了。我最喜欢弹钢琴了。我现在已经考五级了，你敢挑战我吗？,写作思路,1开头：开门见山说出你想写的课余生活是什么。（比如：画画）（注意活动必须是课外的。） 2过程：围绕你的课余活动开始写