初中七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说名师导学案无答案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 3 课远古的传说【学习目标 】1. 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况。2. 掌握黄帝对人类的贡献；3. 理解为什么炎帝和黄帝是“人文始祖”及“禅让制”的含义4. 了解以禹为代表的远古居民的优秀品行， 继承和发扬中华民族的优秀传统 学习【学习重点】炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明【学习难点】“禅让制”的含义和实质【课前预习 】（一）炎黄联盟1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中_、 _等是最著名的传说人物。2、四五千年前， 中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在_激战，黄帝部落运用能辨明方向的_，最终打败蚩尤，_被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成

2、_，因此后人尊 _为中华民族的 _，海内外的华人也以_自称。（二）传说中炎帝和黄帝的发明1、传说中的炎帝，其部落主要活动于_。传说炎帝教民_，制作 _，种植_；还制作 _，发明 _ ，会 _，教人们 _。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的_。2、黄帝，姓公孙，名轩辕。 相传黄帝已能建造_以避寒暑， 制作 _，挖掘 _，会 _ ，并发明了 _。仓颉创造 _ ，伶伦制作 _，隶首发明 _ 。嫘祖擅长 _，并会 _。1名校名 推荐3、这些远古传说，反映出当时的_。（三）尧舜禹的禅让1、相传在黄帝之后，_依次成为部落联盟的首领。当时实行_，即将部落联盟首领位子传给 _之人。2、禹接受治水重任后，总结

3、教训， 采用 _的方法， 开凿河渠疏导洪水入海，曾 _。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为_。【展示交流 】小组交流、展示，各组互评，教师点拨。【互学探究】1、“炎黄联盟”是怎么回事？为什么把中华民族称为炎黄子孙？2、说一说禅让制的含义？3.远古传说和历史事实有什么联系和区别?【展示交流 】2名校名 推荐小组交流、展示，各组互评，教师点拨。【课堂小结】【课堂练习】1、有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（）A炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤C黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D 华夏族就是汉族的前身2、华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（）炎帝部族蚩尤部族黄帝部族尧部族ABCD3、尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（）A、世袭制B、禅让制C、民主选举制D、人民代表选举制4、传说中

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