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三年学生实验报告单指导教师:李登魁 年 班 第 组单元实验名称实验材料实验结论记录人我们都是科学家让纸鹦鹉“站起来”一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针三年学生实验报告单指导教师:李登魁 年 班 第 组单元实验名称实验材料实验结论记录人我眼里的生命世界观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤三年学生实验报告单指导教师:李登魁 年 班 第 组单元实验名称实验材料实验结论记录人生命之源观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒水有浮力烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽三年学生实验报告单指导教师:李登魁 年 班 第 组单元实验名称实验材料实验结论记录人它们是什么做的比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒比较棉布和合成纤维布的结实程度、吸水性、燃烧放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和合成纤维布金

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