水滴系列八年级历史上册第二单元第9课新文化运动名师教学设计1新人教版_第1页
水滴系列八年级历史上册第二单元第9课新文化运动名师教学设计1新人教版_第2页
水滴系列八年级历史上册第二单元第9课新文化运动名师教学设计1新人教版_第3页
水滴系列八年级历史上册第二单元第9课新文化运动名师教学设计1新人教版_第4页
水滴系列八年级历史上册第二单元第9课新文化运动名师教学设计1新人教版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 9 课新文化运动课型 :新授教学模式: 三为主五环节教具: 多媒体课程标准: 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。教学目标:知识与能力:1. 掌握新文化运动兴起的背景。2. 掌握新文化运动兴起的主要标志、新文化运动的旗帜、主要阵地、主要内容、历史意义。3. 理解新文化运动新的含义。过程与方法:1. 通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高其分析问题的能力。2. 通过指导学生阅读书中有关白话文的材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。情感态度与价值观:1. 通过学习本课,

2、使学生认识到,新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动,“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜,从而增强在新时代条件下民主与科学的意识。2. 通过学习本课, 感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用,激发学生建设有中国特色的社会主义的使命感。教学重点:新文化运动的基本内容及意义。教学难点:新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因。教学过程:(一)创设情境,导入新课:教师:首先请大家欣赏一首耳熟能详的歌曲兰花草。播放歌曲,并投影歌词:我从山中来 , 带着兰花草 .种在小园中 , 希望花开早 .1名校名 推荐一日看三回 , 看得花时过 .兰花却依然 , 苞也无一个 .转眼秋

3、天到 , 移兰入暖房 .朝朝频顾惜 , 夜夜不相忘 .期待春花开 , 能将夙愿偿 .满庭花簇簇 , 添得许多香 .教师:哪位同学知道这首歌曲的词作者是谁?它有什么寓意?同学:大部分同学不知道。教师: 兰花草乃是胡适先生早年的一部诗歌,名叫希望后被谱成曲子改名为兰花草(歌词略作修改)。胡适是中国现代史上叱咤风云的大人物,但他的作品真正为大众所熟知的并不多,这首兰花草可能是流传最广的一个。它清新、质朴、深情,对生命的期待与珍惜跃然纸上,而且琅琅上口。但每哼起这支歌,在那优美的旋律中,我眼前浮现的不是兰花草,而是胡适匆促而执着的身影。当年胡适学成归来,也带着一株“兰花草”自由主义,他千里迢迢不辞辛苦

4、把它带回来,种到中国的土地上,小心地呵护,殷切地期待它开出花来何止是“一日望三回”啊!我想,正因为胡适有这种焦急的心情,当他看见这株迟迟不开的兰花,才一下子触景生情,萌发诗兴。 给它取命为 希望,也许是希望自由主义思想早日开遍中国吧。但事实是怎样的呢?我们还是从新文化运动这节课中去寻找答案吧。(二)教师引领,合作探究:一、激情新青年教师:大家来看下面几幅图片,并思考他们说明了什么问题。投影图片:图片一: 1914 年 12 月袁世凯祭孔:新青年大力宣传新思想,提倡新道德,猛烈批判封建文化思想和封建伦理道德观念,引导青年冲破封建礼敦的束缚。发表了胡适文学改良绉议、陈独名校名 推荐学生:主要体现了

5、是新旧思潮发生了激烈的冲突。教师:一方面,尊孔复古思潮的泛滥,窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布中华民国约法,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本。”另一方面,西方民主思想的进一步传播,中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念,受到知识阶层,尤其是青年学生的欢迎。新旧思潮发生了激烈的冲突。从1915 年起,进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,通过对辛亥革命失败教训的认真思考,认定要建立名副其实的共和国,必须根本改造国民性。这就成为新文化运动的开展历史背景。一场轰轰烈烈的新文化运动就此展开了。过渡:从以上的分析中我们可以明白新文化运动的兴起是有着一定的背

6、景基础的。不是凭哪一个人随便造出来的。下面我们来看新文化运动的概况。播放视频新文化运动(剪辑)教师:请同学们观看视频,从中找出新文化运动的兴起标志、代表人物、旗帜、主要阵地、基本内容等要素。学生:( 1)新文化运动兴起的标志是新青年杂志的创办。( 2)新文化运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 ( 3)新文化运动的旗帜是“民主”和“科学” 。( 4)新文化运动的主要阵地为新青年杂志。教师:在学生回答后,教师投影图片加深学生对新文化运动的概况的印象,分别为:新青年杂志:代表人物的图像:3名校名 推荐民主和科学:德先生和赛先生” 是对民主和科学的一个形象的称呼, 也是中国新文化运动期间的

7、两面旗帜。其中:“德先生”:即“democracy”,德莫克拉西 ( 音译 ) 意为:“民主”,所谓“民主”是指民主思想和民主政治;“赛先生”:即“ science ”,赛因斯 ( 音译 ) 意为:“科学”,所谓“科学”是指近代自然科学法则和科学精神。说明:教师通过互联网图片展示帮同学形成直观认识。过渡:在一批先进知识分子的倡导下,新文化运动兴起来了,它的主要内容有哪些呢?二、涌现新思潮通过历史文献资料再现,引导学生提取新文化运动的主要内容。材料一 :“抛弃官僚的专制的个人政治, 而易以自由的自治的国民政投陈独秀治。 ”影材料二: “国人等欲脱蒙昧时代 , 羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学

8、与人权 ( 即民主 ) 并重。”陈独秀敬告青年材料三: “正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌,故这块孔丘的招牌 无论是老店,是冒牌 不能不拿下来,捶碎,烧去! ”材料四:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着 仁义道德 几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是 吃人 。” 例如: “才学疏浅,恐难胜任,恕不从命。 ” 可以说 “干不了,谢谢。 ”4名校名 推荐教师:从以上材料可以看出新文化运动的基本内容有哪些?学生:即提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。教师:新文化运动基本内

9、容包括四个提倡,四个反对,特别是前两个提倡的是新文化运动的旗帜,反对的是其反义词,这样更方便记忆。三、唤醒新觉悟过渡:我们一般把基本内容为“四提倡、四反对”阶段的新文化运动叫早期新文化运动。它的指导思想是民权、平等等。可是从1917 年俄国十月革命后,新文化运动又增加了新的内容,马克思主义开始传播到中国。教师:什么事件的发生,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”?学生: 俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光。 ” 投影图片:俄国十月社会主义革命教师:1917年 11 月,一声炮响,俄国爆发了十月社会主义革命,社会主义从理想转化为现实。十月革命的胜利,给中国

10、先进的知识分子带来了新的希望- 马克思主义。教师:马克思主义在中国是如何传播的?学生:1918年,李大钊在新青年上,连续发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利两篇论文,颂扬十月革命,热情宣传:“试看将来环球,必是赤旗的世界!”为了扩大宣传马克思主义,这年年底,李大钊等在北京创办了每周评论。从此,中国的先进分子用马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。过渡:20世纪初,新文化运动的发生和发展给中国社会带来了深远的影响。请同学从运动的性质、意义和局限性等方面加以分析,正确评价新文化运动。根据下列材料,并结合所学知识,评价新文化运动。材料一:反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、

11、“洪水猛兽” ,守旧派文人谩骂新文化运动的提倡者5名校名 推荐是“众叛亲离” ,“人头畜鸣”。材料二:新青年 受到广大青年知识分子的普遍欢迎,被誉为 “青年界之金针”和青年的 “良师益友” 。青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒。材料三:“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,断不可调和迁就。”“若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”学生一:新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。学生二:新文化运动的历史意义主要是,它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。学生三:新文化运动的局限性表现在于,

12、它对东西方文化存在着绝对肯定和绝对否定的偏向。(三)课堂小结,提炼升华:1915 年陈独秀在上海创办青年杂志,这标志着新文化运动兴起。运动初期,提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。陈独秀等先进的知识分子抨击尊孔复古思想,在社会上掀起了生气勃勃的思想解放运动。运动后期,宣传并以马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推向新的历史时期。:说明:为了方便同学们的记忆,老师把本课的主要内容编成歌诀,供大家记忆。我们来齐读一下新旧思潮激冲突,青年杂志运动起。陈李胡鲁做代表,民主科学摇大旗。十月革命炮声响,马列主义新时期。人们思想大解放,文化运动载史

13、籍。板书设计 :激情新青年第 9 课新文化运动涌现新思潮唤醒新觉悟测验题目一:1. 新文化运动爆发的直接因素是(b )a. 丧权辱国条约的签定b .尊孔复古逆流的泛起c . 俄国十月革命的影响d . 资产阶级启蒙思想的推动6名校名 推荐2. 新文化运动的代表人物主要有(a )陈独秀李大钊胡适鲁迅孙中山a. b.c. d.3. 新文化运动前期的两面旗帜是 ( c )a. 自由和平等b. 民权和民生c. 民主和科学d. 新道德和新文学4.新文化运动的先驱们走在了时代前沿,同尊孔复古的时代逆流不懈斗争。作为21 世纪的青少年,我们该怎样做呢?测验题目二:完成助学相关内容。教学反思: 新文化运动是我国

14、历史上空前的一次思想大解放运动,通过这节课的教学,能够增强学生在新时代条件下的民主与科学意识,感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用。实现了教与学方式的改变,变教师枯燥、呆板的满堂灌为师生共同参与、合作学习。丰富的历史材料加深了学生对相关知识点的落实和理解,通过阅读材料去思考、解决相关问题,最后教师归纳、概括,更易于学生接受和记忆。又通过一系列探究性问题的设计能帮助学生打开思路,发展创造性思维,使学生在掌握知识的同时发展智力,培养学生对历史事件的分析,历史人物的评价以及把握历史规律的创新能力。最后小组讨论学习。通过小组合作讨论,学生积极活跃,生生之间相互交流,为学生自

15、主发展拓展了空间,从而有利于学生自主发挥。特色之处: 本课以立意为线索,组合好图片。如新文化运动的背景,突出袁世凯破坏民主共和,实行专制统治,恢复封建传统秩序,在选择图片时,首先以对比的形式,把孙中山的理想,临时约法的精神与袁世凯的倒行逆施作对比,形成鲜明的对照,其次,袁世凯的倒行逆施用“跪”的图片作为专制的象征,以迫害妇女的“裹脚”作为愚弄百姓的象征,让学生更具体地认识新文化运动的紧迫性和必要性。视频音频资源能给学生强烈的视觉和听觉的冲击,在选择这些资料时要注意清晰度和实用性,避免时间过长。在选好素材的基础上进行适当的剪辑和补充适当的文字介绍,本课兰花草一曲是脍炙人口的一首旋律优美的歌曲,我并没有直接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论