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文档简介
1、幼儿园教案 | 大班社会:方便的生活用品(教案)大班社会教案:方便的生活用品活动目标:1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。3.体验自己生活的美好和幸福。活动重、难点:1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。活动准备:1.幼儿与家长共同收集生活用品(实物或图片),选择12件带到幼儿园。2.布置“生活用品小超市”3.幼儿用书:方便的生活用品方法与手段:生活实践法、讨论法教学过程:教师活动:一、教师带领幼儿逛“生活用品小超市”,让幼儿了解常见的生活用品。1.师:我们这个小超市里有各种生活用品,请小朋友
2、给大家介绍:说说它的名称和用途。2.师:请小朋友们根据它们的用途为他们分类。3.教师小结:在我们的生活中有许多的生活用品,它们有不同的用处。有洗涤用品、厨房用品、清洁用品、小家电等。幼儿活动:1.幼儿说说自己知道的生活用品的名称和用途。2.幼儿为生活用品按用途分类。设计意图:活动开始,我们布置了一个“生活用品小超市”,孩子将自己方便带来的生活用品图片、实物布置在超市中,并请孩子自由地介绍各种物品的简单用途,将生活用品按他们的用途请孩子分类。教师活动:二、请幼儿使用生活用品,体验现代生活的便捷和美好。1.师:我们每个小朋友可以来“超市”买一件生活用品,然后试一试。2.师:假如生活中没有这些生活用
3、品,我们的生活会怎么样?现代的生活用品和以前的有什么不同?3.教师小结:和以前比,现代的生活用品数量多、种类多、功能齐全,使用方便。幼儿活动:1.幼儿去“超市”买一件东西,然后试一试并和同伴相互交换试一试,交流自己的感受。2.了解以前的生活用品,并与现代的生活用品相比较,发现它用法和有点。设计意图:为了让孩子感受到现代生活用品的便捷和美好,我请幼儿事先向他们的爷爷奶奶辈了解他们所用的生活用品,并举了一个实例和现在的做比较,让孩子切身感受到了现代生活用品的方便、快捷,更感受到了现代科技的进步。教师活动:三、教师出示幼儿用书,让幼儿进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。1.教师请幼儿翻阅幼儿用书
4、并与同伴讨论。2.教师与幼儿集体讨论现代生活用品的丰富和方便。3.教师小结:现在人们发明和创新了更多的生活用品,给我们的生活带来了很大的方便,让我们的生活过的更加美好和幸福。幼儿活动:1.幼儿阅读幼儿用书,并与同伴交流。2.说说现代生活品的方便之处。设计意图:最后,通过让幼儿翻阅幼儿用书,根据树上的实例,进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。感受现在科学技术的强大,激发幼儿探索的欲望和对科学的热爱。教学反思:生活用品是幼儿在生活中最熟悉的,在活动前,我请家长帮助幼儿收集生活用品事物或者图片。通过活动,幼儿感受到了现代生活用品的方便,快捷,感受到科技的进步。我觉得开展这类的活动,需要发挥孩子的力量,收集生活用品,结婚游戏开展效果会更好。幼儿园美术于手工:专业分享幼儿园美术、幼儿园手工、简笔画、手工画、环创等幼教资源和教程,是幼师上美术课、手工课、家长亲子手工的好帮手!:每天中午12点5分分享:幼儿园教案和课件PPT,说课稿,公开课、家长会、工作计划等文案资料!服务幼师同仁,提升工作技能、提高工作效率!幼儿家长帮幼儿家长帮专业分享幼儿园教育、家庭教
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