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1、第四章 图形的相似,第7节 相似三角形的性质(一),同学们:还记得相似三角形的定义吗?还记得相似多边形的对应边、对应角有什么关系吗?,相似三角形的对应边成比例、对应角相等。,在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢?本节课我们将研究相似三角形的其他性质.,在生活中,我们经常利用相似的知识解决建筑类问题.如图,小王依据图纸上的ABC,以1:2的比例建造了模型房梁ABC,CD和CD分别是它们的立柱。,探究活动一: 探究相似三角形对应高的比.,(1)试写出ABC与ABC的对应边之间的关系,对应角之间的关系。 (2)ACD与ACD相似吗?为什么?如果相似,指出它们的相似比。,探究活
2、动一: 探究相似三角形对应高的比.,(3)如果CD=1.5cm,那么模型房的房梁立柱有多高? (4)据此,你可以发现相似三角形怎样的性质?,探究活动一: 探究相似三角形对应高的比.,如图:已知ABCABC,相似比为k,AD平分BAC,AD平分BAC;E、E分别为BC、BC的中点。试探究AD与 AD的比值关系,AE与AE呢?,探究活动二: 类比探究相似三角形对应中线的比、 对应角平分线的比,相似三角形性质定理:,相似三角形对应高的比,对应角平分线的比,对应中线的比都等于相似比。,ABCABC ,变式拓展探究: 如果把角平分线、中线变为对应角的三等分线、四等分线、n等分线,对应边的三等分线、四等分
3、线、n等分线,那么它们也具有特殊关系吗?,探究活动二: 类比探究相似三角形对应中线的比、 对应角平分线的比,探究活动二:(变式拓展),探究活动二:(变式拓展),(3)你能得到哪些结论?,相似三角形对应角的n等分线的比,对应边的n等分线的比都等于相似比。,三:学以致用,(1)四边形PQRS是正方形 RSBC ASR=B,ARS=C ASRABC.,(两角分别相等的两个三角形相似),三:学以致用,(2) ASRABC. ,设正方形PQRS的边长为xcm, 则AE=(40-x)cm,解得,x=24. 所以正方形PQRS的边长为24cm.,(相似三角形对应高的比等于相似比),三:学以致用,三:学以致用,练习:(课本95页随堂练习2) 两个相似三角形中一组对应角平分线的长分别是2cm和5cm,求这两个三角形的相似比。在这两个三角形的一组对应中线中,如果较短的中线是3cm,那么较长的中线多长?,同学们:经历了这节课的探索学习,你在知识上和方法上什么收获呢?请说说看。,相似三角形的性质: 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比,对应中线的比都等于相
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