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文档简介

1、1.2.3 相反数,演示活动：找一个学生向前走5步，向后走5步。,问题：如果向前为正向后为负，向前走5步，向后走5步各记作什么？ 即向前走5步记作+5；向后走5步记作-5步。,定义:像-3和3，-1.5和1.5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。,例如：3的相反数是 ，-3的相反数是 ； 是1.5的相反数， 是-1.5的相反数.,-3,3,-1.5,1.5,一、什么叫相反数,(二) 概念的理解,1. 判断：（1）5是5的相反数（ ）; （2）5是5的相反数（ ）; （3） 与 互为相反数（ ）; （4）5是相反数（ ）.,？,0的相反数是？（从数轴上考虑）,0的相反数是0。,2分别说出9

2、，7，0，0.2的相反数 3指出2.4， ，1.7，1各是什么数的相反数？ 4 a 的相反数是什么？ a,（， 0.2）,（ 2.4，1.7，）,a 的相反数是-a ， a可表示任意数(正数、负数、0)，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“”号,（5）表示什么？（7）呢？它们的结果应是多少？,提出问题：1.若把 a分别换成5，7，0时，这些数的相反数怎样表示？,a = +5， -a = -（+5） a = -7， - a = -（-7） a = 0， -a = 0,（）,问题2.a前面加“”号表示a的相反数，（+1.1）表示什么？（7）呢， （9.8）呢？它们的结果应是多少？,1.1

3、7 9.8,典型例题,例题1 是_的相反数， (2) 是_的相反数， (3) 是_的相反数， (4) 是的相反数， ,.1,7.1,回顾反馈,11.6是_的相反数，_的相反数是0.3 2下列几对数中互为相反数的一对为（ ） A 和 B 与 C 与 35的相反数是_； 的相反数是_； 的相 反数是_ 4若 ，则 ； 若 ，则 5若 是负数，则 是 _数；若 是负数，则 是_数,随堂练习,1填表,2选择题 （1）下列说法中，正确的是（ ） A一个数的相反数一定是负数 B两个符号不同的数一定是相反数 C相反数等于本身的数只有零 D,的相反数是2,（2）下列各组中，是互为相反数的组数有（ ） 和,（1）和（1） （2）和（2） ,和,A4组B3组C2组D1组,（3）下列语句中叙述正确的是（ ） A,是正数 B如果,，那么,C如果,， 那么,D如果,是负数，那么,是正数,(3)、数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。,(

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